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Ici, les enfants rentrent vraiment dans une démarche écocitoyenne, ils sont mis en position de devenir acteur de leur environnement.
La recherche des problèmes posés par le système n'est intéressante à mener que dans la mesure où elle peut se traduire par des propositions concrètes. De plus, il serait intéressant que celles-ci puissent être prises en compte par les responsables locaux.
Il est intéressant de faire des prévisions d'évolution si ,à un moment, on a pû aborder l'évolution du paysage depuis un passé plus ou moins lointain jusqu'à nos jours (travail à partir de cartes postales par exemple).