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Niveau
6e
Onomatopées |
Situation d'apprentissage
Rechercher une correspondance entre
un son et des formes, grâce au dessin d'une onomatopée ; il
doit y avoir une cohérence plastique relative au son choisi.
Moyens
-
feuille rigide ou carton blancs, pour
ne pas que le dessin, une fois découpé, se froisse ou se
déchire
-
des feutres, pour obtenir des couleurs
éclatantes et contrastées
-
des ciseaux, pour découper le phylactère.
Introduction de connaissances
Espace en deux dimensions
-
notion de travail graphique
-
notion de cohérence plastique,
développée à travers la configuration, la calligraphie
et la bulle, le phylactère de l'onomatopée.
-
définition de ce qu'est un format,
après avoir découpé la bulle
Références
artistiques
-
Roy Lichtenstein,
-
Explosion murale , 1964
-
Whaam !, 1963
-
bande dessinée de Fred,
les pages 11, 12, 13, 28 et 32 de La Mémémoire, de
la série Philémon, édition Dargaud.
Liens entre différents
champs culturels
Ecriture : comparaison
du dessin et de l'écriture des mots. Lisibilité / visibilité.
Travaux d'élèves
Auteur : Armelle Geydet
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