Mathématiques et maîtrise de la langue

vendredi 4 février 2011
par  CPC
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Dès l’école primaire, il est fait usage d’un ensemble de mots, de signes et de représentations graphiques propres aux Mathématiques, qui constituent ce qu’on peut appeler une langue mathématique. Elle s’appuie sur la langue courante mais les mots et les locutions utilisés ont souvent un sens plus précis, voire différent. La maîtrise de cette langue est une condition indispensable pour la réussite des élèves en résolution de problèmes et en géométrie.

L’intervention de M. Brégeon du 26 janvier 2011 avait pour but :
-  de mettre en lumière les caractéristiques de la langue mathématique et d’en percevoir toute la richesse ;
-  de proposer une démarche pédagogique favorisant la mise en relation entre les mots et les Mathématiques, en vue d’une meilleure réussite scolaire.

Avec son aimable autorisation, vous trouverez ci-dessous le diaporama qui a servi d’appui à son intervention.

PowerPoint - 8 Mo
Mathématiques et maîtrise de la langue
Diaporama présenté le 26 janvier 2011 par M. Brégeon

Des exemplaires de ses ouvrages (notés dans le diaporama) sont disponibles en consultation à l’Inspection de Castelsarrasin (s’adresser à m. Vasseur). Ces ouvrages proposent des outils précis pour travailler les notions énoncées principalement dans la seconde partie de son intervention : "des mots pour construire du sens" (cf diaporama : à partir de la diapositive 41).



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