Peindre en l'an 2000
Projet pédagogique 99/00

Une action de sensibilisation à l'art contemporain - Exposition éclatée du 11 au 30 mai 2000
Lieux d'exposition, établissements scolaires et enseignants intervenants  Les oeuvres  -  La démarche
Autour de ...

Jean-Michel Alberola
John-Richard Ballard
Rafael Madahvi
Philippe Cognée
Carmen Calvo
Philippe Favier
Patrice Giorda
Christine Jean
Cho Taik-Ho
Djamel Tatah
et autour de tous


Pour la septième année, la Caisse d'Epargne de Midi-Pyrénées mène, en partenariat avec l'Académie de Toulouse, un projet pédagogique basé sur les arts plastiques à destination des collégiens et lycéens. Ce projet annuel vient renforcer les activités du service éducatif de l'Espace Ecureuil animé par un professeur chargé de mission par l'Education Nationale. Son objectif est de permettre aux élèves, guidés par leurs professeurs, de se confronter à des œuvres plastiques originales, relevant de l’art contemporain.

Le projet pédagogique 1999-2000 développe une réflexion sur la question du "Retour à la Peinture" que l’on observe dans une frange de l’art d’aujourd’hui. Cette démarche, quarante-huit lycées et collèges de l’Académie ont pu l’aborder en approchant les œuvres des dix artistes montrées lors de :

- l’exposition "Quoi peindre, donc ?" à l’Espace Ecureuil du 24 novembre 99 au 31 janvier 2000

- l’exposition itinérante "Peindre en l’an 2000" qui a circulé dans les établissements scolaires.

Cette action de dimension régionale intègre aussi des objectifs de proximité, afin de permettre à tous les élèves de l’Académie, même les plus éloignés de la métropole culturelle toulousaine, de s’investir dans le projet en se familiarisant avec les œuvres, puis en exposant leurs propres créations. Ainsi, leurs travaux, réalisés dans le cadre scolaire, font l’objet d’expositions éclatées entre l’Espace Ecureuil à Toulouse et des agences de la Caisse d'Epargne de Midi-Pyrénées réparties sur l’ensemble du territoire régional.

A l'occasion de ces manifestations, les visiteurs sont invités à se prononcer par un vote, sur le travail d’élève qu’ils souhaitent voir primé sur chacun des ces lieux d’exposition.
 

10 artistes interpellent 48 lycées et collèges
 

Conduits principalement par leurs professeurs d’arts plastiques, mais parfois aussi par des enseignants issus d'autres disciplines, plus de 3 500 élèves se sont penchés sur la question du quoi peindre, comment peindre et pourquoi peindre aujourd’hui ?
Vous trouverez ici, se référant aux œuvres des artistes abordés, quelques exemples de travaux d’élèves et de leurs démarches.


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