Averroès : pistes pédagogiques
Quel intérêt pour les élèves ?
Pour les plus jeunes, connaître, à partir dun personnage emblématique et de réalisations architecturales exceptionnelles, la richesse de la culture arabo-musulmane.
Montrer, à partir dAverroès, que des savants, expression des trois cultures, arabe, juive et chrétienne, ont collaboré pour sauver luvre dAristote.
Découvrir limportance de lEspagne comme carrefour des trois civilisations du monde méditerranéen et comme pont entre lOrient et lOccident au Moyen-âge.
Pour les plus grands, montrer linsertion de la pensée arabo-musulmane dans le cursus universitaire européen. Averroès est lauteur le plus cité en philosophie médiévale après Thomas dAquin. Cest le seul dont le nom ait donné un substantif, "laverroïsme" .
Rappeler à tous que
la civilisation arabo-musulmane est une société urbaine
où la ville concentre les activités économiques et
culturelles. La ville est un instrument politique et religieux entre les
mains des souverains, doù leur rayonnement intellectuel et
artistique qui na pas déquivalent dans les royaumes
chrétiens du reste de lEurope.
De la place que peut occuper Averroès dans la construction d'une
culture par les élèves
| 5ème : histoire | le monde musulman, la diffusion et
le rayonnement de sa civilisation. L'étude de Tolède permet
de souligner l'importance de la ville, instrument politique et religieux
entre les mains des souverains, et foyer intellectuel et artistique qui n'a pas d'équivalent dans les royaumes chrétiens du reste de l'Europe à la même époque. Averroès et son entourage illustrent ce rayonnement. |
| éducation civique | Averroès donne l'exemple d'un musulman à la fois très pieux et tolérant, même si le mot tolérance n'a pas le même sens qu'actuellement. En relation avec le film de Youssef Chahine, "Le Destin", on peut montrer à quel point le combat pour la tolérance est toujopurs d'actualité dans le monde musulman puisque le réalisateur a choisi Averroès comme personnage principal pour dénoncer l'intégrisme aujourd'hui en Egypte. |
| arts plastiques | la mosquée, son architecture et son décor. |