poincon_4.jpgA ne pas confondre avec "l'atelier poisson" qui effectivement ne poursuit pas les mêmes objectifs...
Une fois la sémantique bien redéfinie avec les enfants et les objectifs mis au clair, c'est donc bien un nouvel "atelier poinçon" que nous avons débuté en classe depuis 15 jours. A priori, cela peut paraître un peu vieillot mais les enfants adorent et rien de tel pour développer la coordination œil-main et adopter la bonne tenue du stylet.
Les enfants comprennent très vite qu'il y a une aiguille au bout du stylo, que ce n'est pas dangereux si il est utilisé correctement et c'est parti pour de longues minutes de poinçonnage et de concentration au bout desquelles la récompense est très gratifiante : des formes bien sympathiques qui se détachent aisément si les trous ont été réalisés de manière assez rapprochée.
Il n'y a qu'à voir les mines réjouies des enfants !!

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