blog des écoles de Saint Pierre Lafeuille - Gigouzac

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jeudi 25 juin 2020

Plus Haut, de Carl Norac

IMG_20200623_102346.jpg Jour_O.JPG IMG_20200623_100020.jpg

Lors de nos retrouvailles en début de semaine, nous avons clôturé notre participation à un projet qui remonte au tout début du confinement : le printemps des poètes, une initiative menée par l’OCCE au niveau national, autour du poème de Carl Norac pour cette session 2020.

Avec le plaisir de se retrouver tous ensemble en classe cette semaine, nous avons pu échanger sur le poème « Plus haut » que vous pourrez relire. Il a fallu imaginer comment interpréter celui-ci, le faire vivre pour le fixer sous la forme d’une seule image, où nous ne serions pas identifiables un à un mais où toute notre classe pouvait participer pour une œuvre coopérative. Telles étaient les contraintes.

Quelles émotions voulait-on alors faire ressentir ?

De nos échanges, voici ce qui en est ressorti : joie, courage, force, confiance, énergie, gaieté, fierté, être heureux, être rassuré, content, fier de soi, un moment réjouissant, de l’espoir. Et oui, ce sont bien vos enfants qui ont su trouver les mots.

Nous avons ensuite imaginé, sélectionné quelques attitudes, quelques effets que nous voulions tester. Maîtresse a emporté quelques accessoires et aux abords de l’école nous avons testé tout cela avec beaucoup de plaisir.

Mais une fois en classe, il a alors fallu faire la sélection parmi les multiples clichés réalisés. Et du haut de leurs 7 ans, 6 ans ou encore 5 ans pour certains, les enfants de la classe ont su entendre et ressentir les mots du poème avec un regard tout particulier, juste et sensible. Ces derniers mois ont très probablement donné un écho particulier au poème, c’est certain. Et oui, leurs mots ont bluffé Josette et maîtresse, par la richesse des échanges que cela a suscité et le choix de photo quasi unanime qui s’en est fait :

parce que ce n'est pas celle qui est juste la plus jolie et colorée, c'est celle où on entend / on vit le poème a-t-on justement entendu parmi les échanges du jour...

Vous pourrez donc retrouver la photographie sur la mosaïque nationale ici https://www.photo-poeme.fr/ et découvrir les réalisations des autres classes francophones ayant réalisé leur photographie avant/pendant ou comme nous, après le confinement.

Il vous est possible de cliquer sur n’importe quelle image pour l’envoyer directement ainsi que le poème à ceux avec qui vous voudrez les partager.

Je ne peux m’empêcher de vous révéler ici l’ensemble des images que vos enfants ont écartées, car si toutes n’étaient pas utilisables pour le projet, chacune illustre à sa manière le poème mais surtout y résonne le bonheur de se retrouver dans les sourires et les regards capturés. Je vous laisse savourer...

IMG_20200623_104538.jpg IMG_20200623_104139.jpg IMG_20200623_104232.jpg IMG_20200623_104536.jpg

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lundi 6 avril 2020

C'était le printemps !

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Début mars, nous avions déjà découvert et comparé plusieurs versions de Jacques et le Haricot magique. Commençant à approcher un 3ème élément après l'air et l'eau, c'était le tour de la terre et forcément de ce qui peut y pousser !

En comparant les versions selon les éditions, les auteurs et les illustrateurs, nous avons pu apprécier les spécificités de chacun. Mais quand la maîtresse nous a alors présenté quelques oeuvres de Karla Gerard, nous y avons tous reconnu des haricots magiques et "des vues d'en haut" des champs, vus depuis les nuages...

Cela tombait bien, la maîtresse avait prévu que nous nous entraînions encore à tracer de nombreux graphismes, en parallèle de nos beaux efforts en écriture cursive pour les GS et juste pour le plaisir de la pratique artistique, les CP se sont joints au projet.

Quelques images.... du temps où l'on travaillait encore à l'école, il n'y a pas si longtemps !

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Karla_Gerard.png Oeuvre de Karla Gerard, artiste peintre américaine contemporaine, travaillant sur tissu et par collages.