FICHE PEDAGOGIQUE

"Le Magicien d'Oz "
Victor Fleming - Etats-Unis - 1939 - 101 mn.

 

 

Un conte merveilleux et moralisateur, une comédie musicale hollywoodienne qui a marqué et marque encore l'inconscient collectif des USA.

 

Avant la projection Rappel : Il s'agit de construire avec les élèves les outils qui leur permettront de mieux apprécier le film qu'ils vont voir, sans bien sûr déflorer le sujet. Il s'agit aussi et peut-être surtout de les mettre en situation d'attente . A partir du titre et des différentes affiches (à télécharger sur le site Ecole et Cinéma 31 ), faire émettre des hypothèses sur l'époque, le genre et le scénario de ce film.

 

Après la projection Rappel : Il ne s'agit pas d'exploiter le film . Trop de connotations péjoratives s'attachent à ce terme. Une "exploitation" intensive, proche de la récupération, risquerait de dégoûter à jamais les élèves du cinéma et d'empêcher toute réflexion sur l'image. Quelques pistes de travail : 1. Reconstitution du scénario qu'il peut être intéressant d'analyser à travers le schéma narratif du conte. 2. Comparaison des traitements cinématographique et littéraire : la scène du passage (voir texte de Franck Baum ci-joint). 3. Les personnages : de la ferme du Kansas au monde du magicien. 4. Le statut des adultes auxquels Dorothée est confrontée (ils sont le contraire de la toute puissance et de l'infaillibilité. 5. Le rêve… mais s'agit-il d'un rêve ? 6. La morale de l'histoire. •  "There 's no place like home", aussi "Je reste auprès de ceux que j'aime". •  Dorothée a donc appris à subordonner le principe de plaisir à celui de réalité comme l'exige d'elle la société américaine (seulement américaine ? … cf. Contes de Perrault). 7. La mis en scène : tournage en décors construits, valeurs des différents plans… 8. Noir et blanc et couleur : du monde du réel au monde du rêve. 9. Un genre cinématographique : la comédie musicale (voir le dossier complet sur le site).

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