Créer des pages WEB avec les élèves
Jeune ambassadeur
SITE WEB DE PRÉSENTATION DE LA RÉGION (adresse: http://www.ac-toulouse.fr/lyc-arenes-toulouse/)
HÉBERGÉ SUR LE SERVEUR WEB ACADÉMIQUE DU RECTORAT.
Un zeste de technique...
Au sens large, le Web (ou WWW, pour World Wide Web) est constitué d'un large éventail de pages stockées sur des ordinateurs, ou serveurs Web, de par le monde. Grâce aux liens hypertexte, les utilisateurs du Web peuvent naviguer ("surfer") librement d'une page à l'autre. Ce sont précisément ces liens créés entre différentes pages Web qui assimilent le réseau Web à une immense "toile d'araignée".
Un site Web est constitué d'une série de pages Web intégrant des informations associées. Les pages (une page Web est un fichier) d'un même site sont liées entre elles par des liens hypertexte facilitant leur consultation.
La page d'accueil est celle qui s'affiche lors de l'accès à un site Web. Celle-ci comporte un sommaire par le biais duquel les utilisateurs peuvent accéder à d'autres parties du site.
Certains cybernautes, ceux exploitant un serveur de recherche tel que Yahoo ou Alta Vista notamment, qui ont la possibilité d'effectuer une recherche par mot clé, peuvent être dirigés vers n'importe quelle page du site. Nous avons donc créé un lien renvoyant à la page d'accueil sur chacune des pages de notre site Web.
Un organigramme permet de visualiser l'agencement des liens entre les différentes pages Web et de remédier aux problèmes de conception éventuels. La cohérence des liens est importante pour que l'utilisateur puisse naviguer facilement à l'intérieur de notre site. La clarté et la conception de notre page d'accueil a été soignée : les nombreux utilisateurs qui y accéderont doivent pouvoir appréhender le contenu du site et accéder facilement aux différentes pages qui le composent. Aussi des boutons de navigation ont été créés sur la page d'accueil.
Le plus
Enfin, ce produit a une vocation hypermédia: aussi son et vidéo ont-ils été prévus à titre expérimental. Mais les conditions techniques ne permettant pas pour l'instant à la grande majorité des internautes de charger sur leur machine en un temps raisonnable et avec une qualité acceptable les fichiers sons, et encore moins les fichiers vidéo, nos ambitions sont restées limitées à l'intégration d'un seul fichier son.
Le produit
Dans le cadre du concours "Ambassadeur Région" des élèves d'une classe de première ES n'ont fait qu'apporter leur modeste contribution à la toile d'araignée mondiale en y proposant leur site de présentation de la région. Les pages Web ont été créées avec Netscape Gold puis intégrées sur le site Arènes du serveur académique.
La quasi-totalité du travail a été réaliséé en intranet utilisant le réseau interne de l'établissement.
Quatre grandes entrées et quelques grands thèmes significatifs ont été choisis pour illustrer les forces de notre région:
- les hommes (la répartition de la population, la tradition d' accueil et de brassage, de sport, d'aventure ),
- le tourisme ( tourisme religieux, tourisme rural, tourisme blanc, gastronomie),
- l'innovation ( l' aérospatiale, l'agroalimentaire, les transports, l'éducation),
- la culture ( son patrimoine historique, architectural, artistique, l'intégration de la tradition et du contemporain ).
Des liens hypertextuels peuvent renvoyer par un simple clic
- d'un secteur à un autre secteur sur la même page,
- d'une page à une autre à l'intérieur du site,
- d'une page du site à un autre serveur internet présentant un intérêt pour le thème abordé: par exemple, abordant sur notre site le thème des bastides, un internaute pourra visiter le site Web de Cordes.
Le repérage et l'évaluation des principaux sites consacrés à notre région ou à des hommes de notre région ont occupé une part notable du travail des élèves. Il ne nous a pas semblé utile de reproduire ce qui avait été créé, et souvent fort bien, ailleurs, par d'autres que nous; nous avons jugé préférable de "lier" notre travail aux pages de ces sites intéressants. C'est, nous croyons, tout l'intérêt du réseau Internet.
Quatre versions traduites
(Anglais, Allemand, Espagnol et Italien) correspondant aux langues enseignées dans notre établissement ont été réalisées ou sont en cours d'élaboration: le but du jeu, n'était-il pas de présenter et promouvoir notre région auprès d'autres citoyens du Monde?
Gilles Puel
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