Sujets
Documentation
Mise en oeuvre
Evaluation
Clé en main

 

Le décloisonnement des disciplines est aujourd’hui un enjeu pédagogique majeur pour le collège dans la réflexion et les réformes menées contre l’échec scolaire.

Aussi depuis de nombreuses années, différents projets interdisciplinaires existent et ils ont été rendus obligatoires dans les programmes du cycle central du collège, avec la mise en oeuvre des Itinéraires de découverte.

C’est autour de ce dispositif que nous avons mené des expérimentations et nourri une réflexion sur les pédagogies transversales. Nous proposons des outils pour concevoir, mettre en oeuvre et évaluer des projets interdisciplinaires.

Notre équipe constituée de quatre enseignants en collège travaille dans le cadre d’une Recherche Formation intitulée: Travailler en interdisciplinarité au collège autour de l’histoire- géographie.

 

ARCIN Agnès (Hist. et Géo. / Samatan), BONNEFOI Bruno (Hist. et Géo. / Nègrepelisse), PAGNUTTI Chantal (Français / Samatan), SOULOUMIAC Catherine (Hist. et Géo. / Auterive)

 

 

Histoire géographie. Académie de Toulouse.