Le sujet proposé ici n'est pas un sujet réel. Il s'agit d'un sujet construit par l'équipe académique selon les textes parus au B.O. La correction proposée a été élaborée par l'équipe académique.

Situation des nationalités dans l'empire austro-hongrois

Depuis le "Compromis de 1867" qui organise la double monarchie, les diverses nationalités qui composent l'empire sont placées sous autorité autrichienne ou sous autorité hongroise.

Question 1 : Doc 3.
Les tchèques et les slovaques sont-ils placés sous la même administration ?

Question 2 : Doc 2
Quels sont les droits reconnus aux nationalités de l'empire par la constitution (ou "Compromis") de 1867 ?

Question 3 : Doc 1
Les administrations autrichiennes et hongroises respectent-elles également les droits des tchèques et des slovaques ?

L'apparition des nouveaux états.

Comparez les documents 3 et 4

Question 4 : Nommez les états formés ou agrandis à la suite de la disparition de l'Empire d'Autriche-Hongrie.

Question 5 : Comparez le tracé des frontières de ces états à la localisation des différentes nationalités. Quel est le principe que les auteurs du tracé ont cherché à respecter ?

L'exemple de la Tchécoslovaquie.

Question 6 : doc 5
1 - Quelles nationalités rencontre-t-on sur le territoire du nouvel état tchécoslovaque ?
2 - Quelles sont les nationalités dominantes ?

Question 7 : Quelles modifications pourraient être réclamées par les nationalités minoritaires ? Quels arguments pourraient être donnés ?

Synthèse :

L'Empire d'Autriche-Hongrie était appelé la "prison des peuples".
En utilisant les documents étudiés, en vous aidant de vos connaissances, vous justifierez d'abord cette expression.
Vous direz ensuite, en utilisant l'exemple tchécoslovaque, si la disparition de l'empire austro-hongrois a permis de résoudre le problème des nationalités.
(Réponse sous forme d'un paragraphe entièrement rédigé d'une vingtaine de lignes.)

Document 1

: Chronologie

Document 2 : Constitution de 1867, Article 19.

Tous les peuples de l'Etat appartenant à des races diverse sont égaux en droits; chaque race a le droit inviolable de maintenir, de cultiver sa nationalité et sa langue. L'Etat reconnaît à toutes les langues en usage dans les pays de la monarchie un droit égal à être employé dans les écoles, l'exercice des fonctions et les divers actes de la vie publique. Dans les pays habités par des populations appartenant à plusieurs races, les établissements d'instruction publique doivent être organisés de telle manière que, sans être obligé d'apprendre une seconde langue, chacun puisse recevoir dans sa langue propre les éléments nécessaires à son instruction.

Document 3 : Les nationalités dans l'Empire d'Autrich-Hongrie (1910).

Document 4 : Les nouvelles frontières de l'Europe (1919 - 1923).

M.Nouschi, petit Atlas Historique du XXème siècle, Colin 1997.

Document 5 : Les nationalités dans l'état de tchécoslovaquie (1921).

• Q1 : tchèques sous administration autrichienne; slovaques sous administration hongroise (1 pt)
• Q 2 : Egalité de droit. Droit de "maintenir" sa "nationalité", donc droit d'enseigner sa langue nationale "dans les écoles", d'utiliser cette langue "dans la vie publique" et de ne pas être "obligé" d'apprendre une "seconde langue". (2 pts)
• Q 3 : Couronne d'Autriche :

  Les tchèques reçoivent l'intégralité de leurs droits; le maintien de la langue est manifesté par la création d'un "théâtre tchèque" (1881), d'une université "de langue tchèque" (1883), et par la garantie d'une "égalité linguistique" (1897).
  L'identité nationale est reconnue : les tchèques ont le droit de se regrouper en partis politiques, les "jeunes tchèques" par exemple (1874), dont le succès électoral (1891) permet une représentation nationale au parlement autrichien (1907).

  Couronne de Hongrie :

  L'administration hongroise restreint les droits des nationalités qu'elle gouverne. Aucune mention du peuple slovaque, c'est qu'aucun de ses droits n'est reconnu. En revanche, les signes d'une répression sont multiples : les roumains sont "magyarisés" (1875), obligés "d'apprendre le hongrois" (1883) (5 pts)

• Q 4 : Pologne, Tchécoslovaquie, Autriche, Hongrie, Roumanie, Yougoslavie, Italie. (1 pt)
• Q 5 : Création d'états-nation ;
  Respect du principe de nationalités;
  Faire coïncider la nationalité avec le territoire sur lequel elle vit.

  Un exemple peut être donné : le territoire de l'état existant de Roumanie est agrandi jusqu'à englober la population roumaine de Transylvanie. (1 pt)

• q 6.1 : cf légende de la carte.

  6.2 : indices - nom de l'état + étendue du territoire occupé. La nationalité tchèque domine avec la slovaque depuis 1900 (1 pt)

• Q 7 : Toutes les minorités sont en position frontalières ; toutes disposent d'un état-nation de l'autre côté de la frontière : autant d'arguments pour réclamer le rattachement à cet état-nation (1 pt)

Sujet proposé par Serge Salles, LP Bayard, Toulouse.