De nombreuses pages traitent du sujet sur le Web, nous nous en sommes inspirés, avec comme objectif la création d'un modèle de fiche, à remplir par des élèves lorsqu'ils effectuent leurs premières recherches sur le réseau Internet?
En fait, notre démarche d'analyse d'une page ou d'un site Internet, dérive directement de celle que nous adoptons pour étudier un texte historique classique (date, auteur, nature, structure...) en prenant en compte les particularités des documents de l'Internet qui sont exposées dans une aide annexée.
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Protocole : | |||||
| Pays : | ||||||
| Organisme : | ||||||
| Site personnel : | ||||||
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AUTEUR/SOURCE (pour en savoir plus)
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Auteur de la page :
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du site :
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FORME DE LA RESSOURCE (pour en savoir plus)
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Couleur/image du fond | |||||
| Repères (menu, titres, plan du site, renvois) | ||||||
| Charte graphique commune à toutes les pages | ||||||
| Recherche esthétique et lisibilité | ||||||
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du fichier : | |||||
| du site : | ||||||
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Importance générale/contenu : | |||||
| Nature : |
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Nombre/texte : | |||||
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Nature :
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Présent ou non : | |||||
| Nature : | ||||||
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Présentes ou non : | |||||
| Nature : | ||||||
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internes | nombre | ||||
| externes | nombre | |||||
| classés | ||||||
| commentés | ||||||
| mis à jour | ||||||
| Vers quel type de sites ? | ||||||
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Présents ou non , nature | |||||
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Présentes ou non : | |||||
| Nature : | ||||||
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Présents ou non : | |||||
| Nature : | ||||||
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CONTENU DU DOCUMENT (pour en savoir plus)
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Abordent quel domaine ? Et de quelle manière : générale, détaillée, technique, spécialisée ? | |||||
| présentent-elles des faits ou des opinions voire de la propagande (ou de la publicité) | ||||||
| Des sources sont-elles citées ? Quelles sont les références (livres ou sites ?) Y-a-t'il une bibliographie ? | ||||||
| L'information semble-t'elle à jour ? | ||||||
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La page d'accueil
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Y trouve t'on un index, une table des matières un plan global du site ? Un moteur de recherche interne au site ? | |||||
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Le public visé
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-Grand public-spécialistes- initiés - scolaires -, fans ou partisans - .......? | |||||
Pour faire un exercice interactif d'évaluation de la qualité des ressources d'un site : http://www.desire.org/detective/detective-fr.html