Lettre d’automne.

Chers collègues,

Les congés estivaux sont achevés depuis quelques semaines, nous espérons qu’ils vous furent profitables et qu’ils vous ont permis de vous ressourcer afin d’entamer cette nouvelle année scolaire dans les meilleures conditions. Un certain nombre de changements vont marquer cette année.

Système éducatif.

Certains de ces changements affectent l’ensemble du système éducatif, c’est le cas de la mise en oeuvre dans l’ensemble des académies de la Loi organique relative aux lois de finances (LOLF) et de la loi d’orientation pour l’école.

De nouvelles règles concernant le remplacement seront appliquées cette année (cf. BO n°31 du 1er septembre 2005 -http://www.education.gouv.fr/bo/2005/31/encart.htm). Nous vous invitons à le consulter et à mettre en place une concertation au sein des équipes pédagogiques afin que cette disposition se déroule au mieux, dans le maintien de la cohérence des équipes et dans l’intérêt des élèves.

Brevet des collèges.

Pas de changements majeurs concernant notre discipline cette année. Le contrôle continu est introduit dans d’autres disciplines (Français, Mathématiques, LV1, SVT, Physique Chimie, Education Physique et sportive, Enseignements artistiques, Technologie et LV2). L’Histoire-Géographie-Education-Civique reste bien à l’écrit avec le Français et les Mathématiques. Ces trois épreuves sont dotées chacune d’un coefficient 2 (cf. le Journal Officiel du 28 août 2005 - http://www.education.gouv.fr/bo/2005/31/MENE0501646A.htm). Le nouveau brevet, quant à lui, entrera en vigueur à la session de juin 2007.

La DESCO a adopté le principe d’un changement de programmes, mais en attendant, nous conservons les mêmes.

Baccalauréat (séries générales)

Les sujets qui auraient normalement dû « tomber » en juin 2005 (pour les séries L-ES d’une part et la série S d’autre part) et ceux qui viennent d’être proposés en septembre 2005 pour la session de remplacement (séries L-ES et S) sont en ligne sur le site académique. Cela devrait aider les professeurs à bien cerner les attentes réelles dans le cadre des nouveaux programmes et des nouvelles épreuves et donc mieux préparer les élèves.

Série STG.

Les nouveaux programmes d’histoire-géographie des classes de Première des séries STG ont été publiés au Bulletin Officiel Hors-Série n°7 du 1er septembre 2005, mais attention, leur entrée en vigueur n’aura lieu qu’à la rentrée de septembre 2006. Vous pouvez les consulter sur le site du ministère à http://www.education.gouv.fr/bo/2005/hs7/MENE0501665A.htm. Nous envisageons de réunir des représentants de chaque établissement concerné en cours d’année afin de préparer la mise en œuvre de ces nouveaux programmes . Les programmes des classes terminales seront publiés ultérieurement.

Les modalités du baccalauréat sont :

session 2006 : une interrogation orale ;
session 2007 : une épreuve écrite, durée 3 heures, coefficient 2 (BO n° 31 du 1er septembre 2005 : http://www.education.gouv.fr/bo/2005/31/MENE0501605A.htm).

Série STI, SMS, STL.

Un groupe de réflexion travaille actuellement sur le changement de programmes et le renouvellement des épreuves.

ECJS.

L'ECJS est un enseignement spécifique qui n'appartient pas à l'HG et peut être pris en charge par des enseignants de différentes disciplines. Il a son horaire (2h mensuelles), son programme et ses documents d'accompagnement. A ce titre, l’ECJS doit donc disposer d’une rubrique renseignée régulièrement dans les cahiers de texte et précisant séance par séance les activités précises d’enseignement. La circulaire de rentrée 2004 donnait la possibilité aux établissements d'utiliser ces moyens horaires pour répondre aux besoins des élèves dans le cadre de leur autonomie à condition que les thèmes de l'ECJS soient retenus dans les sujets de TPE. Les TPE ayant été supprimés en terminale, l'ECJS redevient donc, à notre sens, obligatoire.

Service éducatif.

A l’occasion de la commémoration de la loi 1905, les collègues qui assurent des heures auprès du service des archives ont réalisé des fiches pédagogiques sur les ressources de leur département. Ils vous proposeront donc des documents d’archives avec des propositions d’exploitation : explicitation du contexte, questionnaires, réponses … Ce travail sera mis à disposition de l’ensemble des collègues de l’académie sur le site académique d’histoire-géographie. En 2006, une synthèse sera éditée et adressée dans tous les établissements.

Rendez-vous.

Le Festival International de la Géographie de St Dié 2005 sera sur le thème suivant : « Le monde en réseaux. Lieux visibles, liens invisibles ». Il se déroulera à Saint-Dié-des-Vosges du 30 septembre au 2 octobre. Le programme est accessible à http://fig-st-die.education.fr/actes/actes_2005/index.htm.

Les Rendez-vous de l’Histoire de Blois seront cette année sur le thème de « Religion et politique ». Ils se dérouleront à Blois du 13 au 16 octobre 2005. Pour plus d’informations, consulter le site des Rendez-vous à http://www.rdv-histoire.com/home_bl.html.

Le colloque d’ECJS de Brive-la-Gaillarde, se déroulera les 25 et 26 novembre 2005 sur le thème suivant : « Le fait religieux dans une France Laïque ». Pour davantage d’informations, se référer au site http://www.centremichelet.org/colloque.htm

Comme tous les ans, un (Brive) ou deux (St Dié et Blois) collègues de l’académie, un en collège, l’autre en lycée, pourront se rendre à chacune de ces manifestations grâce à une prise en charge du Ministère.

Projets transversaux.

EEDD, Risques majeurs.

La circulaire n°2004-110 du 8 juillet 2004 a généralisé l’éducation à l’Environnement pour un Développement Durable (EEDD) à l’ensemble du territoire national à la rentrée 2004. L’académie possédait déjà une expérience riche dans le domaine et s’est donc mobilisée rapidement et efficacement sur cette thématique. Un certain nombre d’entre-vous ont suivi des formations et ont développé des projets avec des collègues d’autres disciplines. Ces projets seront bientôt mis en ligne sur le site académique EEDD (http://www.ac-toulouse.fr/html/_56_58_1335_.php). Si vous avez monté une action dans ce sens et n’avez pas renvoyé au groupe académique un retour d’information, merci de nous faire parvenir une petite fiche de synthèse de votre action.

Rappelons que l’EEDD doit être intégrée aux programmes existants des disciplines, notamment d’Histoire-Géographie, les SVT, la Physique-Chimie, la technologie… L’EEDD peut être aussi l’objet de TPE en Première, d’IDD au collège, et/ou de séances d’ECJS. L’horaire préconisé est de 20 heures, au collège et 10 heures au lycée, toutes disciplines confondues. L’actualité fournit de nombreuses pistes pour aborder cette thématique en l’intégrant dans les programmes de notre discipline.

Enfin, après deux ans dans notre académie, Danièle Le Prado-Madaule a été nommée dans l’académie de Lyon. Elle est remplacée par Pascal Boyries, IA-IPR stagiaire, qui arrive de l’académie de Grenoble et s’installe pour plusieurs années. De ce fait, la carte de l’académie a été quelque peu remaniée. Le document ci-joint vous permettra d’identifier l’IA-IPR chargé de votre établissement.

Nous vous rappelons que vous pouvez contacter les IPR directement, sans passer par la voie hiérarchique et ce, par téléphone au secrétariat des IA-IPR (05 61 17 72 15) et/ou par courriel à ipr@ac-toulouse.fr en mentionnant clairement l’objet de votre requête.

En vous souhaitant une excellente année scolaire, nous vous saluons cordialement.

Pascal BOYRIES, Serge POUZOL, Marie-Christine ROQUES

Histoire géographie. Académie de Toulouse.