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mardi 2 décembre 2014
par  N. Robert-Gasq, CPD TICE

La tâche complexe : une stratégie pour construire des compétences

Sur le site EDUSCOL, sous le titre « Mise en œuvre dans la classe : accomplir une tâche complexe » , vous trouverez une synthèse d’un groupe de travail DGESCO « Evaluation et validation de la compétence 3 du socle ».
Même si ce travail ne s’adresse pas directement aux enseignants de l’école primaire, celui-ci a été en effet conduit dans le cadre d’un séminaire concernant le collège, on y trouve des éclairages sur une notion indissociable de la notion de « compétence » : la notion de « tâche complexe »
En (...)

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