Objectifs langagiers

Structures langagières

Projets/

Transdisciplinarité

Situations de communication

Parler de soi :

Se présenter

- donner son nom.

- donner son âge.

- donner sa date d’anniversaire.

I’m…

My name’s…

I’m… (years old).

My birthday is in June/on…

(lien avec le thème de la famille)

Les prénoms

Les mois/saisons

Les nombres : (âge/dénombrer les bougies, dénombrer les élèves de la classe nés le même mois…)

Chants/comptines

Cartes d’invitation (arts visuels, techno…) : inviter des camarades à son anniversaire.

Fêtes costumées (Lien avec les figures emblématiques du carnaval, les structures utilisées pour se présenter…)

Questionner ses camarades (enquête) pour construire son propre calendrier des anniversaires de la classe.

Exprimer des sentiments :

• la joie
• la déception

Yes ! I’m happy !

Wonderful !

What a pity !

Les jouets (cadeaux).

Jeu : “ Pass the parcel ” : cadeau emballé plusieurs fois, lorsque la musique s’arrête, un enfant enlève un papier…

Organiser une fête d’anniversaire à l’école… demander son âge…

Le gâteau d’anniversaire.

Lecture de recettes et fabrication de gâteaux
(ingrédients : un groupe demande les ingrédients dont il a besoin à un autre groupe.)

Offrir des cadeaux.

Parler de ses goûts

- Dire ce que l’on aimerait avoir.

I’d like…

Interviewer un camarade pour connaître les cadeaux d’anniversaire qu’ils souhaiteraient avoir.

Dire ce que l’on possède ou pas.

I’ve got a car.

I haven’t got a motorbike.

Jeu de devinette : trouver le cadeau d’anniversaire que son camarade a choisi (en le questionnant).

Parler aux autres :

Relations sociales

- Remercier.

- Souhaiter un anniversaire.

Thank you/Thanks.

Happy birthday to you !

Les usages dans les relations interpersonnelles :

Echanges polis codifiés :

En tendant quelque chose à quelqu’un : Here you are ! Here it is !

En réponse à un remerciement : Your welcome ! My pleasure !

Dialogues.

Demander des informations à quelqu’un

- Nom 

- Âge

- Date d’anniversaire

Goûts

What’s your name ?

How old are you ?

When is your birthday ?

Do you like + nom… ?

Correspondance avec des camarades : leur demander leur date d’anniversaire, leur souhaiter un joyeux anniversaire par courrier et leur envoyer des cadeaux fabriqués en classe.