First World War Centenary

Tuesday 29 April 2014 by Cécile Clavel, Isabelle Simon

Projet collaboratif interlangue et interdisciplinaire ainsi que transdisciplinaire. Il s’agit d’apporter un éclairage différent afin de commémorer l’évènement dans le respect de la mémoire de tous les peuples: l’histoire de la guerre vue par les anglais, les américains, les allemands, et les français, du point de vue de l’empire, des femmes, la neutralité des espagnols, vision de la guerre dans la littérature… autour d’un tronc commun qui s’articulera sur les connaissances du programme d’histoire-géographie et sur les compétences du socle.

Tâche finale inter-classe ou inter-collège: jeu-quizz interlangues

Jeu type "questions pour un champion" en français, anglais, allemand et espagnol.

Tâche finale intermédiaire :

Créer et présenter à sa classe un mémorial en l’honneur des femmes qui ont contribué à la Première Guerre mondiale.

Disciplines concernées : français, histoire-géographie, anglais, allemand, espagnol et arts plastiques.

Niveaux :

Compétences du socle sollicitées :

  • Compétence 1 ( Maitrise de la langue française),
  • Compétence 2 (Pratique d’une langue vivante étrangère),
  • Compétence 4 (Maitrise des techniques -information et communication) ,
  • Compétence 5 (Culture humaniste),
  • Compétence 6 (Sociales et civiques),
  • Compétence 7 ( Autonomie et initiative)

Les documents suivants sont mis en ligne :
- Détail de la séquence anglais par séance,
- Documents élèves: ’webquests’, guidage à la compréhension orale en autonomie, fiche support de prise de notes.
- Lien vers la vidéo support des compréhensions orales


titre documents joints

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