Vous trouverez ici les sujets et corrigés de l’épreuve professionnelle au concours de l’agrégation interne tels qu’ils sont proposés aux candidats pendant leur formation dans l’académie de Toulouse.
Vous pourrez également consulter le format de l’épreuve ainsi que le programme pour la session 2009.
Sujet de didactique (Agrégation interne, session 2006)
Thème fédérateur : Visions du passé
Problématique : Comment inviter les élèves à prendre du recul par rapport à la relation entre œuvre de fiction et vérité historique?
Sujet de didactique (Agrégation interne, session 2006). Production finale : expression écrite : rédiger un article sur ce qui constitue une nation.
Production finale : Lecture d’un extrait de roman et analyse de la perception que donne le narrateur de son intégration.
S’approprier outils linguistiques et arguments à partir de documents écrits pour être capable de débattre à l’oral sur un sujet de société (ici l’utilisation du téléphone portable).
Ce dossier proposé à l’Agrégation interne en 2007 est composé de deux extraits de roman (T. Chevalier et C. Maud). Tous deux évoquent la vie de ces femmes qui se sont battues pour obtenir le droit de vote. Figure également dans le dossier une gravure de 1909 ouverte à beaucoup d’interprétations.
Production finale : Rédiger une lecture analytique d’un texte littéraire.
Production finale : Rédiger une argumentation sur la question : Sujet : “You are what you own.” Discuss.
Scénario à partir du dossier D01 proposé à l’agrégation interne d’anglais (2007) : écrire un début de roman.
Sujet de didactique (Agrégation interne, session 2008)
Thème fédérateur : Mémoire et identité
Problématique : A un âge où l’immédiat dicte nos conduites, où l’instantané exerce son empire sur nos habitudes sociales (téléphone portable, messagerie instantanée…) où la notion de passé importe peu, comment faire prendre conscience aux élèves du caractère constitutif de la mémoire dans l’affirmation de soi ?