Activités ayant favorisé la production du récit collectif:

• Les formes du discours: activités préliminaires
• Etude d'une nouvelle criminelle, Le Matelot d'Amsterdam de Guillaume Apollinaire
• Lecture de l'image et analyse de deux articles: les procédés pour exprimer un jugement (substituts, adjectifs, images etc.). Tenue d'un Journal de Bord de Lecture, d'Ecriture et de Recherche Documentaire*. Résumé et étude de films. Rédaction de résumés neutres et objectifs. Rédaction d'articles.
• Etude d'une nouvelle fantastique: La Rumeur dans la montagne de Maurice Renard: étude des événements, le jeu des temps, étude des champs lexicaux du son et d'image, association de la peinture et de la musique dans le texte, temps du récit/temps du dialogue, la description dans le récit/ l'art du portrait, les images, les différents stades d'interprétation de la rumeur, le jeu des hypothèses. Travaux complémentaires: réalisation de jaquettes illustrées comportant un texte de 4ème de couverture incitant à la lecture. Groupement de textes poétiques: La Musique, Correspondances de Baudelaire...
• Poésie: le haïku, définition d'un genre. Haïkus brésiliens etc. Rédaction de haïkus (thématique privilégiée: la nature, les arbres).
• Etude d'une oeuvre: La Vénus d'Ille de Mérimée - la Gazette du Roussillon - étude comparée de sculptures.
• Groupement de textes: le discours explicatif à travers la science et la science-fiction (Cyrano de Bergerac, Jules Verne, Bande dessinée de Jacobs etc.)
• Musicalité et poésie: groupement de textes (d'Olivier de Magny, Nerval, Rimbaud, Hugo Tardieu, A.Borne)
• Lecture-étude du poème de Goethe "Ginkgo Biloba"
• Ecriture de l'Hymne au Ginkgo - écriture individuelle puis collective.