Mémoires et apprentissages scolaires

mardi 23 octobre 2012
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Comment fonctionne notre mémoire ?
Quelles sont les étapes nécessaires pour mémoriser une connaissance une procédure ?
Une conférence d’ Alain LIEURY, professeur de psychologie cognitive, présente l’histoire et l’évolution de notre perception de la mémoire à travers les âges.

Un lien entre ces nouvelles données de psychologie cognitive et les apprentissages est également abordé : la question des manuels scolaires, de la "surcharge" des documents et ses conséquences sur les apprentissages.

Cette conférence aborde les liens entre mémoire et apprentissage (fin partie questions).

URL : http://www.esen.education.fr/fr/ressources-par-type/conferences-en-ligne/detail-d-une-conference/?idRessource=1233&cHash=b2195fac27

 

À noter également : 

Un article d’Éric Jamet, Professeur de psychologie cognitive à l’université Rennes II,

dans le N°474 - Dossier "Aider à mémoriser" des cahiers pédagogiques

Les nouveaux médias , un plus pour la mémorisation ?

URL : http://www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php?article6080

 

Exemples de lectures :

 

Mémoire et réussite scolaire

Alain Lieury

Collection : Psycho Sup, Dunod

2012 - 4ème édition - 208 pages 

 

 

La réussite scolaire expliquée aux parents

Alain Lieury

Collection : Hors collection, Dunod

2010 - 288 pages 

 

 

 

 


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