de GOURDON
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Musée de plein air du quercy Cuzals |
Phosphatières de Bach |
Station météorologique
de Gourdon |
La visite d'une station météo
peut s'inscrire dans les programmes de l'école
primaire dans le cadre d'un projet qui mettra en
jeu de nombreuses compétences transversales et disciplinaires
:
- développer le goût pour la recherche
- acquérir une méthode expérimentale à partir d'observations
- recouper et analyser des données
- faire une synthèse
- mieux appréhender l'espace dans lequel on vit
- traitement de l'information
- développer le sens critique
| DISCIPLINES |
OBJECTIFS/COMPETENCES |
ACTIVITES LIENS |
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| PHYSIQUE |
Etats et changements d'état de l'eau Cycle de l'eau Température Instruments de mesure 
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Passages réciproques entre les 3 états. Lecture des appareils de mesure Repérer et comprendre une graduation Mesurer une température Distinguer température et chaleur Mesurer un volume ou une hauteur d'eau Reconnaître quelques nuages |
Changements
d'états Thermomètre Girouette Anémomètre Pluviomètre Baromètre Boussole |
| MATHEMATIQUES |
Mesures Proportionnalité Calcul de moyenne Tableaux et graphiques (relevés ) Approche du nombre relatif |
Connaître l'unité de mesure associée
à chaque grandeur mesurée Jour, semaine, mois, année Histogramme, diagramme, courbes, rose des vents |
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| MAITRISE DE LA LANGUE |
Préparer une visite Lire, rédiger, comprendre un bulletin météo (idéogrammes, symboles ) Vocabulaire spécifique |
Questionnaire Compte-rendu , exposé |
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| HISTOIRE / GEOGRAPHIE |
Lecture de cartes Climatologie Repères chronologiques des instruments et inventeurs |
Se situer sur le globe Comprendre un phénomène global (rotation de la Terre, sens des vents, grandes zones climatiques ) |
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| Autres liens |
MétéoNet Educnet Serveur académique de Toulouse |