Un vieux matelot vend au narrateur « une énorme dent couverte de gravures étranges ». Le matelot prétend qu'il s'agit d'une dent de géant. Le narrateur étudie les gravures, fait des recherches, puis entreprend une expédition solitaire, au cours de laquelle il découvre la civilisation des derniers géants.
Ce livre constitue un carnet de voyage, à l'imitation de ceux que rédigeaient les explorateurs, dans les siècles passés.

1/ Etude du titre (émission d'hypothèses)

• Qui sont ces géants? des êtres, fantastiques, hors norme, des êtres irréels, demesurés.
• Pourquoi sont-ils les derniers ? vont-ils disparaître?

• Personnages :
  • homme de dos, immense, torse nu, torse tatoué, race noire ou indienne, cheveux longs, relevés en queue,regard perdu dans le lointain.
  • petit homme européen, chapeau haut-de-forme, gilet, pantalon blanc, personnage trés XIX°siècle, allure bourgeoise.

• Lieu et époque:

• Le géant semble assis au bord du monde, face à un précipice avec au loin une immense chaîne de montagne.Monde d'en-haut: montagne et ciel, monde paisible qui s'oppose à un monde plus agité,celui d'un Européen du XIX qui parait avoir une attitude de questionnement.

• Procédés et couleurs :aquarelles aux couleurs pâles, souci du détail à la manière des carnets de croquis des explorateurs.

• Taille de l'album: un format à l'italienne ;format horizontal qui s'oppose à la stature élancée des géants.
• Interprétation :on peut penser à deux mondes qui s'affrontent et qui s'opposent: Sauvage/civilisé-exotique/connu- étranger/européen-nature/culture-monde contemplatif/monde actif et agité.La force et la tranquillité semble être du côté du sauvage.

3/ Les horizons d'attente du lecteur

Le héros va partir à la découverte de ces géants. Il ne semble pas les craindre. Nous espèrons apprendre comment ils se sont rencontrés, comment ils vont pouvoir vivre ensemble.Vont-ils devenir amis ou ennemis? Qui doit le plus craindre l'autre?

• le personnage principal (attributs, occupations, caractère)
  • un homme curieux, riche, représenté en redingote, haut-de-forme, inséparable de son carton à dessin
  • un chercheur: il a une bibliothèque où il étudie, cherche ,observe....C'est un voyageur scientifique. En effet dans son bureau, il y a livres,des trophets,des malles, des objets exotiques, un globe,des cartes,des sextants.
  • il s'appelle Archibald Leopold Ruthmore, il est anglais et a pour domestique une personne de couleur.
  • c'est aussi le narrateur. L'histoire est racontée de son point de vue.
  • c'est aussi un rêveur " je rêvais de mondes perdus, d'îles oubliées, de terres inconnues.

• lieu/époque où se situe l'action
  • les docks ou l'on peut voir des bateaux à voile, des charrettes tirées par des chevaux, une maison dans le Sussex, nous renvoient au XIX°siècle, à l'époque des conquêtes coloniales de l'Angleterre.

• l'élément perturbateur: ce qui va déclencher la quête du héros, le point de départ de l'histoire
  • l'achat d'un objet ,la dent, qui " devait à jamais transformer (sa) vie"
  • la découverte sur la dent d'une minuscule carte de géographie où figure le "pais des géants"
  • le narrateur /héros décide de s'embarquer pour partir à la recherche de ce pays.

2/ Réflexion-débat à partir de la problématique qui est posée

• Pourquoi se mettre à la recherche du "pais des géants"?
• Ces géants existent-ils encore?
• Que peut apporter la découverte des géants?
• Faut-il les craindre ?
• Que peut nous apporter celui qui est différent de nous, qui vit différemment en fonction de son lieu d'origine?.

1/ Entrevoir l'évolution et la résolution de la problématique à partir des étapes-clés de l'histoire : schéma narratif

• Situation initiale (pp8.14)

Découverte de la dent qui attise la curiosité du narrateur , son désir de s'approprier le monde (attitude traditionnelle du citoyen-savant britannique au XIX° siècle)

• Les étapes de la résolution du problème (pp18.36)
  • le montage de l'expédition
  • la mission mise en péril :perte de l'équipage , vivres , bagages , confrontation avec le sentiment de solitude ; c'est le début du parcours initiatique où l'homme doit débarasser de tout ce qui lui sert d'écran au monde :équipage , livres ....
  • découverte du monde parfait (pp38 .)

Une civilisation au service de la contemplation de la nature .Lhomme est en lien étroit entre la terre et le cosmos .L'homme porte en lui la mémoire de l'univers par ses tatouages

• Retour vers la civilisation :le devoir d'écrire , de transmettre mais aussi l'incompréhension du monde scientifique face à cette découverte

2/ Etude de la situation finale ou résolution du problème

Echec personnel :la science a tué la civilisation des géants mais cet échec permettra une métamorphose ;en effet le narrateur va avoir accés à une nouvelle vie :matelot , il va se dépouiller , voyager , observer ,écouter les autres ,engranger la mémoire , partager ,donner et transmettre et surtout conter aux enfants .Les contes et les légendes sont autant de manière de voir ,de comprendre le monde .

Le monde scientifique qu'il représentait a détruit la civilisation des géants. Le héros,désenchanté, se libère de lavie réelle et se tourne vers un monde mythique, celui des contes et des légendes."Le petit grand -homme perdra son chapeau, il deviendra marin et portera le bonnet, mais il se fera tatouer des légendes des pays traversés. Lui le petit deviendra- t- il un jour ce géant illustré porteur du chant de la terrecomme Antala"Emmanuel Souchier

3/ Interpréter le texte, croiser le sens

Ce texte propose

Une réflexion sur la vie, le respect de l'autre, le respect des autres civilisations, le choc des cultures, sur l'homme comme médiateur entre le ciel et la terre.

Une réflexion sur le dessin, première forme de l'écrit, moyen d'appropriation des connaissances pour le géant et le scientifique. Le dessin est au service de deux objectifs: pour le géant il permet de célébrer l'univers, pour le scientifique il étiquette, catalogue, emprisonne et fige le monde.

Une réflexion sur le besoin d'aventure qui existe en tout homme: aller à la recherche de mondes inconnus, repousser les limites du connu, se mettre en danger en abandonnant son confort, découvrir du "nouveau"

4/Etude chronologique (proposition d'une frise chronologique)

• La jungle pp20.22(relever tous les mots relatifs aux odeurs et bruits )

• les géants : établir une fiche d'identité des géants (lieu ,population, langue, particularité, nom, âge,vêtement, arme, bijoux, rythme de vie remèdes, rituels ,mystères)

Histoire d'une mouette

Il y a transmission entre des êtres différents ,antagonistes (oiseau/chat) avec l'homme comme médiateur( le poète qui sait relier ce qui n'a pas de lien pour créer de nouveau)

Cette histoire est un conte ,elle montre ce qui pourrait ou devrait arriver dans l'idéal )

Dans les yeux d'Henriette

Transmission entre la vieille dame et l'enfant.L'objet tranmis est le don de la parole ,celui de raconterdes histoires ,de transmettre la vie.

Le Maître des Horloges

Recherche d'une réponse au sens de la vie et qui devient une course vers la mort ,car à chercher à tout prix le sens de la vie ,on pense à coté de ce qu'elle est : une construction de tous les moments

Les derniers géants

Réflexion sur le sens à donner a sa vie .Une vie au service de la connaissance ,de la science qui s'avère être au contact de la vie des géants une vie vide de sens

Réflexion sur l'absence de transmission possible entre deux civilisation trés différentes

• Le XIX°siècle qui
  • est le siècle de la science
  • a donné naissance aux récits de voyage et d'aventure cf histoire de la littérature de jeunesse

• Stevenson (1850-1894) et l'Ile au Trésor

• Defoe (1660-1731) et Robinson Crusoé

• J.Vernes et Vingt mille lieues sous les mers

• F.Cooper et le dernier des Mohicans

• Melville et Moby Dick

• Kipling et le livre de la jungle
• Jonathan Swift et Les voyages de Gulliver .

• a révélé les peintres- voyageurs tels que Delacroix, Fromentin

• Lire d'autres récits d'aventure et faire l'étude du schéma du récit

d'aventure

• Organiser des débats philosophiques sur :
  • la différence, les sauvages et les civilisés
  • le tatouge et la naissance de l'écriture" qui s'est faite image avant d'être parole
• le chant et la musique comme art majeur ,moyen de communication dans certaines civilisations avec les dieux et l'au delà

• Découvrir François Place auteur-illustrateur

• Equipe départementale de la Haute Saône

• Académie de Reims

• Equipe de Limoges

• Equipe du Vaucluse

• Une mini-thèse sur F.Place

• ORLF et les derniers géants