Situation de départ : Un professeur du collège du secteur intervient dans l'école pour les cours d'anglais niveau CE2. A partir d'une histoire trouvée sur un site web anglais, il propose un travail à l'oral et de mime de cette histoire. En prolongement la maîtresse propose aux élèves la réalisation collective avec l'aide de l'outil informatique d'un album qui sera ensuite dupliqué. Enfin avec l'aide de l'animateur informatique le travail des élèves est mis en ligne.
Contexte de l'activité : Cet album a été réalisé en mars 2004 avec les 22 élèves de la classe de CE2 de l'école Louis Cancé. Ils disposent de trois ordinateurs installés dans une "salle informatique" commune à toute l'école. L'album a été réalisé avec Publisher. Les élèves ont travaillé en deux groupes par rotation : un groupe de 6 devant les ordinateurs, le reste de la classe en autonomie sur la partie papier du projet ou des activités de classe.

Etapes

Découpage de l'histoire



Travail sur la chronologie



Réalisation des bulles





Réalisation des pages


Couverture

Préparation

Chaque élève prend en charge une image voire une page entière. Le format paysage est retenu pour l'album. Le dessin est réalisé sur papier avec des feutres.

Mise au point des dessins. Création des images manquantes. A nouveau travail de mime avec ces images.


Bulles en papier pour étudier leur place sur la page. Travail sur le sens : ce qui est dit, ce qui est pensé...




Vérification du suivi de l'histoire


Prise en charge par 2 élèves
Place du titre

TICE

numérisation des images







réalisation des bulles avec Publisher
taille
couleur du fond et du trait
place des mots
caractères et taille de la police

insertion des images et des bulles
impression des pages

réalisée sous Publisher
utilisation des cadres images et cadres textes
Informatique :
- Les élèves ont appris à maîtriser les outils de base de la PAO, gestion de la pages au moyen de cadres.
- Le travail de numérisation long et répétitif a été en partie sous-traité par l'aide éducateur.
- Mise en place d'une stratégie de sauvegarde à différents moments pour ne pas perdre les dessins, puis les pages.
- Compte tenu du petit nombre d'ordinateurs disponibles une grande partie de préparation du travail a été faite sur papier afin de garder en activité tous les élèves.

Mise en ligne : L'animateur informatique a réalisé les pages web à partir de la numérisation des pages de l'album et en insérant un coin de page en bas à droite qui sert de lien entre les pages. La lecture du document est linéaire.

lien vers l'album