Réaliser un exposé à thème avec Photorécit 3
Situation de départ
L'élaboration d'exposés par des élèves de cycle III est une pratique régulièrement observée dans les classes. Cette activité permet aux élèves d'entreprendre un travail complet, nécessitant organisation, rigueur et mobilisant plusieurs compétences. La présentation orale, avec un ou plusieurs documents supports (poster, maquette, images) finalise ces projets d'élèves.
Afin de tirer partie des capacités multimédias offertes par les ordinateurs actuels et dans le but "d'améliorer" la qualité visuelle des exposés, le maître propose aux élèves de transformer leurs travaux en fichiers vidéo à l'aide du logiciel Photorécit.
Contexte de l'activité - Equipement
Matériel:
Plate-forme TICE
14 PC en réseau
Connexion ADSL 1Mo
Vidéoprojecteur
Tableau Blanc Interactif (TBI) (optionnel)

Public visé:
Elèves de cycle III (essentiellement CM)

Logiciel utilisé:
Photorécit 3 (nécessite Windows XP et la version 10 de Windows Media Player)
Déroulement
Séance(s) de recherche:
Une fois choisi le thème de l'exposé (artistes, pays, animaux, personnages historiques, phénomènes de société...) les élèves entament des recherches sur : des sites web, des encyclopédies numériques en ligne ou sur CDRom.
Le but de cette séance est de rapatrier du "matériau" - textes, images, illustrations -  et d'en vérifier la pertinence et la véracité afin qu'il soit fiable.
Une encyclopédie "papier" et/ou un dictionnaire sont ici des outils indispensables pour croiser les sources.
A la suite de cette séance, les élèves doivent préparer un plan structuré de leur futur exposé, ce plan sera discuté et modifié (si nécessaire) avec le maître. Un travail préalable en maîtrise de la langue sur l'organisation des informations facilitera cette étape:
Exemple pour un artiste:
 1. Sa vie [1.a Son enfance 1.b Les moments marquants 1.c Ses amis, ennemis, amours 1.d Sa disparition]
 2. Son oeuvre [2.a Ses chefs d'oeuvres 2.b Périodes artistiques 2.c Ses influences, ses muses]

Temps de travail personnel:
Les élèves par binôme "montent" leurs exposés. Les textes sont vérifiés et corrigés par le maître. Les élèves sont souvent amenés à effectuer de nouvelles recherches pour compléter certaines parties de leurs exposés.

Séance de présentation d'un exposé:
Quand un exposé est prêt (la mise en place d'un calendrier fixant les différentes échéances et les dates de présentation est souhaitable afin d'éviter les retards) les auteurs le présentent oralement à leurs camarades. Il peut être accompagné d'une série de questions.
Une grille d'évaluation peut servir à repérer les points forts et les points à améliorer de chacun.

Séance de présentation du logiciel Photorécit (en salle informatique):
Une démonstration du logiciel (présentation des 5 étapes - cf. Notice technique) est faite aux élèves.
Un TP leur est ensuite proposé afin qu'ils se familiarisent avec le logiciel. Cet entraînement peut être réalisé en utilisant les 4 images présentes dans le dossier "Mes Images/Echantillons d'images". Le maître circule de poste en poste pour répondre aux interrogations.

Séance de création de l'exposé vidéo avec Photorécit (en salle informatique): 
A partir de l'exposé existant et des images sauvegardées durant les séances de recherche, les élèves construisent image par image leur récit.
Le logiciel permet :
- d'organiser des images dans l'ordre souhaité
- d'ajouter un titre ou un commentaire écrit sur les images
- de créer une animation au sein d'une image
- d'ajouter un commentaire audio en s'enregistrant à l'aide d'un micro
- d'ajouter une musique de fond

Séance de présentation au TBI de l'exposé vidéo (en salle informatique):
Les élèves ayant terminé leur récit peuvent  le présenter à leurs camarades en utilisant le TBI (ils peuvent ainsi faire des pauses lors de leurs présentation grâce au stylet du TBI), la vidéo est projetée en grand format à l'aide du vidéoprojecteur.
Compétences B2i - niveau 1
Maîtriser les premières bases de la technologie informatique
  • Savoir enregistrer un document dans son dossier personnel
  • Savoir ouvrir un fichier existant
Produire un document multimédia à l'aide d'un logiciel
  • Savoir importer des images dans un projet
  • Savoir modifier la mise en forme des caractères
  • Savoir enregistrer un commentaire audio
  • Savoir ajouter du son
Chercher, se documenter au moyen d'un produit multimédia (Sites Web, CDRom, ...)
  • Savoir choisir le support le plus pertinent
  • Savoir utiliser un moteur de recherche
  • Juger de la validité d'une information
Mise en ligne:
Lien vers le scénario au format .pdf
Notice technique pour la prise en main de Photorécit