Ecole Maternelle de Souillac
A partir de Peau d’Ane de Jacques Demy
Charles Perrault
Robes couleur du temps


Imaginer une robe couleur du temps - Produire des écrits -
Utiliser le support informatique
Scénario au format PDF

Objectifs

• Réaliser une production plastique individuelle et unique
• Utiliser des techniques différentes pour rechercher des effets particuliers
• Produire un écrit
• Scanner les productions : approche de l’outil
• Utiliser un logiciel de traitement d’images pour écrire les textes : utiliser le clavier et l’enregistrement dans un fichier
• Diffuser la production

Démarche

Forme de travail
Atelier de 6 enfants en classe pour réaliser la robe, recherche individuelle pour créer le texte à partir d’une structure et ateliers par deux pour scanner et écrire les textes.

Atelier plastique
-Support papier et dessin d’une robe fournie
-Outils proposés : spatules, cure dents, bâtons, coton tiges, couteaux (tous ces outils ont déjà été utilisés par les enfants)
-Matières : peintures primaires ( la recherche des mélanges a été travaillée ultérieurement), encres au choix et paillettes
-Travail en autonomie avec pour consigne de peindre une robe qui soit inconnue.

Production d’écrits
-Donner un nom à chaque robe
-Rechercher des rimes à partir de son prénom et de la structure : « Robe Prénom pour ………. Terminer la phrase par une rime avec le prénom »

Scanner et écrire le texte
- Nommer les différents éléments de l’outil : scanner, imprimante, unité centrale, clavier, souris, moniteur
-Présenter l’outil scanner et le principe de fonctionnement (la taille de l’image et la pixellisation ont été prévues par l’enseignante)
-Utiliser l’outil texte d’un logiciel de traitement d’images ( le clavier est connu des enfants) et fournir aux élèves les mots manquants pour écrire leur texte à l’aide du clavier (adapter individuellement la difficulté en proposant ou non des textes à trous comme modèle et le support des écrits de la classe)
- utiliser l’outil couleur du texte
-« Enregistrer sous » le fichier dans mes documents comportant un dossier classe
Evaluation et publication

• Effectuer un diaporama et le montrer aux parents lors d’une journée porte-ouvertes ou l’intégrer dans un cdrom multi- sessions de vie de classe.
• Régulation individuelle dans le traitement informatique et coopération des enfants qui ont travaillé par deux.
• B2i

Exemples de productions d’enfants

• Robe Théo pour faire le rigolo
• Robe Charlotte pour mettre avec des bottes
Robe Camille pour cueillir des myrtilles
Robe Quentin pour faire des câlins
• Robe Hugo pour aller sous l’eau
• Robe Justine pour être coquine
• Robe Emilien pour jouer avec son chien
• Robe Justine pour plonger dans la piscine
• Robe Audrey pour se promener dans la forêt
• Robe Sophie pour dire çà suffit !!!.....
Robe Alex pour tailler du silex
Robe Clara pour aller au cinéma