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Le programme, le référentiel, les commentaires, les connaissances, les savoirs sont regroupés par thème
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Ci-dessous, la page 12 du document présentant la partie de programme A-2-1

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Exemple de page

A.2. Electromagnétisme

A.2.1. Champ magnétique. Vecteur champ magnétique. Visualisation des lignes de champ (spectres magnétiques). Mesure de B à l'aide d'un capteur.
Instructions et commentaires : le vecteur champ magnétique est noté B, le vecteur excitation magnétique est noté H
Connaissances scientifiques Savoir-faire expérimentaux Savoir-faire théoriques Remarques
  • Définition d'une ligne de champ, d'un champ magnétique uniforme.
  • Unité de champ magnétique. ·
  • Représentation du spectre d'un aimant permanent (droit et en "U ").
  • Identifier les pôles d'un aimant à l'aide d'une aiguille aimantée placée dans son champ.
  • Utiliser un capteur de mesure de champ magnétique.
  • Déterminer la direction d'un vecteur champ magnétique à partir d'un spectre.
  • Déterminer la somme de deux vecteurs champ magnétique
.
Connaissances antérieures utiles : Acquis issus des programmes de Collège. Outils mathématiques : Utilisation du calcul vectoriel , représentation d'un vecteur (direction, sens, module), composantes d'un vecteur, addition de deux vecteurs. Théorème de Pythagore. Utilisation d'une calculatrice.

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