L'Électricité en général, et l'Électrocinétique en particulier, semblent faciles à enseigner dans la majorité des cas scolaires car les expériences portant sur les lois de l'Électricité " marchent comme dans les livres " : elles sont bien plus aisées à mettre en oeuvre que celles qui illustrent, par exemple, les lois de la Thermodynamique. Mais, s'il est vrai que l'Électrocinétique (ainsi que l'Électronique, voire l'Électrotechnique) sont faciles à enseigner à un public d'initiés, (on peut tout leur expliquer ou presque, éventuellement à grand recours d'équations plus ou moins simples), c'est en revanche très difficile à bien enseigner avec efficacité à un public de néophytes. ...

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