Les collègues réunis en assemblée générale le samedi 17 janvier 2003, au lycée Montaigne, se prononcent globalement en faveur du projet de programme du G.E.P.S. dirigé par M. Fichant, parce que ses principes satisfont aux exigences fondamentales d'un enseignement philosophique :
 

Ce projet de programme précise et permet une articulation claire de l’exercice réfléchi du jugement et de la culture philosophique exigés en classe terminale.

La  « détermination » demandée par la commande ministérielle ne prend pas la forme d’une orientation doctrinale ou d’une réduction arbitraire du questionnement qui interdirait la conduite singulière et exigeante d’un cours ou inviterait les élèves au bachotage.

Ce projet de programme nous semble expliciter précisément le lien organique entre les questions, textes et concepts qui le composent.

Il clarifie enfin la nature des épreuves du Baccalauréat, en particulier de l’épreuve de texte.
 

Les collègues  ont tenu néanmoins à émettre quelques réserves :

- Le tableau de notions appelle encore quelques clarifications quant à l'articulation de la première et de la deuxième colonne.

-Le maintien des astérisques accompagnant certains auteurs paraît artificiel et peu nécessaire.
 

Enfin, quoi qu'il en soit de la lassitude voire de l'exaspération  de certains d'entre nous, il nous est apparu tout à fait fondamental de rappeler ici à tous qu'une consultation nationale est lancée, dont les modalités sont consultables sur le site Eduscol, et qu'il est très important d'y participer, si nous ne voulons pas voir reculer encore l'échéance d'une sortie de crise.