1. Depuis quelle année enseignez-vous ?
2. Quel est votre grade (certifié, agrégé, autre) ?
3. Quelle est votre affectation (académie, ville, établissement) ?
4. Quel est votre service actuel ?
5. Connaissez-vous les textes réglementaires du baccalauréat ?
6. Les avez-vous relus récemment ?

En tant que professeur préparant au baccalauréat :

 
1. Comment choisissez-vous les textes philosophiques présentés à l'oral par vos élèves ?
2. De quelle longueur ces textes sont-ils (nombre de pages) ?

Donnez des exemples de textes étudiés.
Quels sont les auteurs que vous choisissez le plus souvent, et pourquoi ?
3. Leur explication est-elle intégrée dans votre cours sur les notions du programme, ou certaines heures sont-elles réservées à cet exercice ?

Leur étude est-elle aussi, selon vous, destinée à la préparation de l'écrit ?
4. A quel moment de l'année commencez-vous leur étude ?
5. Ces textes font-ils l'objet d'un contrôle oral ou écrit en cours d'année ?
6. Quelles sont les questions au choix que vous avez étudiées au cours de ces dernières années ?

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En tant qu'examinateur au baccalauréat :

 
1. Quelles sont vos exigences concernant les textes présentés par les candidats à l'oral ?
2. Avez-vous souvent constaté des irrégularités relatives aux listes présentées par eux ? Exemples ? Que faites-vous dans ce cas ?
3. Quelles sont vos exigences pendant l'interrogation du candidat ?

- explication détaillée d'un fragment de texte ?
- mise en relation du passage proposé avec une ou plusieurs notions du programme ?
- entretien plus libre et "ouvert" avec le candidat à partir du ou des problèmes posés par le texte ?
etc.
4. Comment interrogez-vous sur les questions au choix ?
5. Quelle est votre "fourchette" de notes à l'oral ?

Constatez-vous, lors des délibérations, des écarts fréquents avec la note d'écrit ?
6. Autres remarques.

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Responsable du site: Jean-Jacques Delfour j.jacques.delfour@ac-toulouse.fr