Le séminaire "Penser les interactions" étudie les rapports historiques et épistémologiques et les influences réciproques entre la biologie et d’autres disciplines : essentiellement la physique d’une part, et la psychologie d’autre part, abordés par le biais de concepts situés à leur frontière (signaux, information, auto-organisation, images, mémoire…). À terme, il s’agit de rassembler des matériaux permettant de réfléchir à une épistémologie comparée, aux conditions matérielles et conceptuelles nécessaires à la constitution historique de domaines scientifiques transversaux (biochimie, biophysique, psychophysiologie…), et de rendre compte des difficultés et des limites d’une telle approche.

Dynamique(s) en biologie et en physique contemporaines

L’enquête précédemment menée concernait les usages spécifiques que faisaient les différentes disciplines biologiques et physiques du concept de signal. Le tableau dressé, bien que non exhaustif, nous a permis de mieux en cerner l’importance épistémologique et le rôle heuristique. Est ainsi apparue l’importance de la compréhension contemporaine des systèmes vivants et des voies de signalisation en terme de systèmes dynamiques complexes, privilégiant une vision distribuée plutôt que hiérarchique de la signalisation. De nouveaux types de modélisations permettent une compréhension plus large du rôle des acteurs moléculaires, où les réseaux métaboliques et génétiques et les voies de signalisation ne peuvent plus être considérées séparément, mais dans la perspective de l'étude de comportements dynamiques.
Nous poursuivrons donc notre projet d'une d'épistémologie comparée entre physique et biologie contemporaines en nous attachant cette année et plus généralement à l'étude de l'évolution temporelle des systèmes telle qu'elle est abordée dans les deux disciplines. Comment l'étude de la dynamique d'un système est-elle abordée dans différentes branches de la physique et de la biologie contemporaines, notamment lorsque des physiciens et des biologistes travaillent sur un objet commun ? L'étude des dynamiques peut-elle être vue comme un point de contact entre ces deux disciplines ? Quels en sont les aspects qui permettent ce contact et quelles sont les différences éventuelles qui subsistent dans les deux approches disciplinaires, en particulier en ce qui concerne la définition du processus à étudier, la mathématisation et la discussion des résultats ?

- Responsables du projet :
Sara Franceschelli (ENS-LSH Lyon, Rehseis) et Jean-Claude Dupont (IHPST).

- Forme du travail, public visé :
Chaque séance du séminaire comporte deux invités qui présenteront leurs résultats par des exposés qui devront révéler si possible le rôle de l'instrumentation et de l¹expérience dans la construction de leur objet propre. Une discussion pourra alors s¹engager entre physiciens, biologistes, philosophes, épistémologues, historiens des sciences. Nous espérons vivement, entre autres publics, la présence de doctorants mais aussi de ceux qui travaillent dans les Laboratoires et Instituts de nos conférenciers.

- Calendrier :
Séminaire se déroulant sur deux sites alternativement (le mercredi de 10h à 12h) :
ENS-LSH Lyon, salle F014 (responsable : Sara Franceschelli)
et IHPST (responsable : Jean-Claude Dupont)

4 février (Lyon) : Dynamique et modélisation en médecine et en pharmacologie
Jean-Pierre Boissel (Lyon 1)
Emmanuel Grenier (ENS-Lyon)

11 février (Paris) : Dynamique, morphogénèse, évolution
Franck Varenne (Lyon 2)
Alain Franc (INRA)

25 février (Lyon) : Dynamique, calcul, complexité
Michel Morvan (ENS-Lyon)
Daniel Parrochia (Lyon 3)

3 mars (Paris) : Dynamique, écosystèmes, évolution
Bernard Feltz (Namur)
Gilles Billen (Paris 6)

10 mars(Lyon) : Dynamique et régulation génétique
Michel Morange (ENS Ulm)
Denis Thieffry (Université de la Méditerranée, Marseille)

31 mars (Paris) : Dynamique et communication neuronale
Nicolas le Novère (Institut Pasteur et Institut Européen de Bioinformatique, Cambridge) :
Jean-Claude Dupont (IHPST)
 

- Renseignements :
Sara.Franceschelli@ens-lsh.fr
frances@paris7.jussieu.fr
ou jean-claude.dupont@u-picardie.fr