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Internet sur les bancs de l'école primaire
La classe de CM1/CM2 de l'école de Piquecos a intégré Internet dans ses pratiques pédagogiques. Détail des interventions sur le Net...
La circonscription de l'Éducation Nationale de Caussade (Tarn-et-Garonne) est depuis longtemps rompue aux Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication (N.T.I.C.).
C'est dans les années 1986-1987 qu'elle avait déjà mis en place un serveur Videotex (Macintosh SE et logiciel Dragster) reliant l'ensemble des écoles de la circonscription, serveur toujours en service (APAGAC 63 65 75 75).
Plus tard, c'est dans cette même circonscription que la communication inter-écoles par télécopieur s'est mise en place, notamment par une aide à l'équipement.
Depuis 3 ans, une école de cette même circonscription, l'école de Bioule, utilise la messagerie électronique via Internet (1).
Et cette année, l'école de Piquecos (une classe de CM1/CM2) a mis en place un projet incluant l'outil Internet dans ses pratiques pédagogiques.
Internet, pour quoi faire ?
Les buts du projet sont les suivants : enrichir les enseignements disciplinaires, initier les élèves aux N.T.I.C., ouvrir l'école sur l'extérieur. Trois services d'Internet sont utilisés par les élèves : la messagerie électronique ("e-mail") ; la Toile ("Web") ; le dialogue en direct ("IRC ou "Internet Relay Chat").
Des échanges sur 4 continents
En ce qui concerne la messagerie, la classe est inscrite dans 2 projets internationaux. Le premier, la C.G.F. (Classe Globale Francophone), réunit une soixantaine de classes sur 4 continents (il manque l'Afrique).
Des messages sont échangés concernant notamment la description de l'environnement dans lequel évoluent les élèves (classe, école, ville), ainsi que des échanges sur les coutumes, les habitudes de vie, les fêtes, etc. Bientôt un travail se fera autour des J.O. d'Atlanta, avec épreuves sportives mises en place dans chaque classe adhérente au projet.
Le deuxième projet, parrainé par le ministère de l'Environnement italien et la W.W.F. Italie, jumelle une classe italienne et une classe française. Les échanges, rédigés en français, portent sur l'observation et l'analyse de notre environnement : aussi bien la population (humaine) que la faune, la flore ou l'eau, et les interactions entre ces différents milieux (énergies, élimination des déchets, pollutions ).
Des productions multimédia
Sur la Toile, les élèves réalisent des productions multimédia : ils écrivent les textes, photographient, effectuent une mise en page sommaire, dans des domaines aussi variés que la géographie, la lecture, la création de poésies, les compte-rendus de visite, l'E.P.S.
La mise en page plus complexe est le domaine du maître, qui la réalise souvent à la maison. Certaines pages sont modifiées chaque semaine ("l'élève", "la photo") ou de manière quotidienne ("le menu", "la charade").
Ces dernières modifications sont intégralement réalisées par les enfants, aussi bien l'écriture html que la mise à jour du serveur à distance.
De manière indirecte, la Toile permet un retour des visiteurs, grâce au "Livre d'Or", sur lequel chacun est appelé à laisser un message d'appréciation, et aux statistiques de consultation qui vont permettre de motiver les productions : en plus du nombre de connexions et de la masse de données transférées (propices aux exercices mathématiques), le pays d'appel est identifié, ce qui facilite les travaux en géographie.
Le dialogue en direct permet à deux ou plusieurs interlocuteurs de dialoguer ensemble via le clavier.
Ainsi, une fois par mois environ, un dialogue d'environ 40 minutes s'établit entre Piquecos et Hull (Québec, proche d'Ottawa).
Quand il est 14h30 en France, il est 8h30 à Hull il faut donc faire attention et être sensibilisé aux fuseaux horaires si l'on veut trouver un interlocuteur !
Le matériel utilisé
À l'école : 1 Macintosh Performa 5300 (16 Mo/1,2 Go/CD/TV/M) avec imprimante StyleWriter 1200, ainsi qu'un appareil photonumérique QuickTake 100 (dont je partage la propriété avec un collègue, José Marco) ;
À la médiathèque (où les élèves accèdent à l'atelier informatique une demi-journée par semaine) :
6 Macintosh Performa 460 (4 ou 8 Mo/80 Mo), 1 lecteur CD-ROM double vitesse, 1 scanner A4 couleur, 1 imprimante StyleWriter Color Pro.
Les logiciels utilisés : mis à part "WWW Weaver" et "GraphicConverter", utilisés uniquement pour la création sur la Toile, les autres logiciels sont gratuits pour l'Éducation: Netscape 2.0 (consultation sur la Toile), Eudora Light 1.5.3 (messagerie), Telnet (dialogue), Fetch 3.0 (transfert de fichiers).
Les projets
Avec l'association "Pomme d'Oc", réunissant des enseignants utilisateurs du Macintosh, nous allons poursuivre la découverte de "Terra incognita" en partageant les expériences liées à Internet (création d'un site avec Toile, Dialogue, Forum, Liste de diffusion, production et échange de fichiers ClarisWorks, etc.) et en développant la création multimédia sur CD-Rom.
Pierre Valade
Ecole publique
82130 Piquecos
Tél.: 63 31 80 55
Fax : 63 31 80 55
email école: piquecos@ac-toulouse.fr
email personnelle: pvalade@ac-toulouse.fr
email école de Bioule : euromontauban@citi2.fr
Web : http://www.ac-toulouse.fr/piquecos
