Journées Occitanes
« Nouvelles Technologies et Expérimentation en
SVT »
Comme on projette des diapositives ou un transparent,
on peut aussi projeter l?image fournie par l?écran d?un ordinateur.
De plus certains logiciels dits de P.A.O. (Présentation Assistée
par Ordinateur) permettent de créer des pages contenant des
schémas et/ou du texte et/ou des images (voir ci-contre).
La combinaison des deux techniques aboutit à
la création d?un diaporama, les pages créées
puis projetées deviennent des diapositives.
Présentation d?un
diaporama permettant d?illustrer les grandes étapes de l?hominisation 
A partir d?un arbre montrant la
place de la lignée humaine dans l?évolution, il est
possible de projeter quelques diapositives illustrant la mise en
place des principaux caractères morphologiques et anatomiques
propres à l?homme.
L?élève dispose
d?un document qu?il pourra conserver (et de certains documents du
livre). Au fur et à mesure, il prend des notes sur son cahier
et complète éventuellement son polycopié.
L?acquisition des images 
- Certaines images peuvent provenir
de livres et être numérisées pour devenir un
fichier inclus dans la présentation.
- On peut aussi trouver des images
dans des CD ROM. Elles peuvent être transformées en
fichier à l?aide d?un logiciel de traitement d?images (Paint
Shop Pro (Jasc) par exemple).
- Enfin il est possible de charger
des images à partir de sites Internet et de les enregistrer
dans un fichier.
Certains textes peuvent constituer
des fichiers sons permettant de commenter quelques diapositives.
La construction d?un diaporama
Quelques démonstrations
et quelques conseils pour utiliser le logiciel Powerpoint (Microsoft),
en fonction des besoins de nos collègues et si nous pouvons
répondre à toutes
leurs questions. Créer
un diaporama, imbriquer des présentations, compiler des objets
ou du texte pour créer des animations, incorporer des sons
aux diapositives, projeter le diaporama...
D?autres utilisations de
ce type de présentation
- Réaliser un questionnaire
élève à l?aide d?un diaporama : chaque
élève peut répondre, seul devant l?écran,
à quelques questions après avoir visionné une
ou deux diapositives. Ceci permet d?afficher des documents par étape
ou en grand format.
- Construire une animation en
faisant apparaître progressivement différents éléments
au fur et à mesure du diaporama et/ou en rajoutant des informations
dans une diapositive après sa projection.
Réalisation
technique : Pierre-Yves PELLEFIGUE Toulouse
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