Qu'est-ce qu'un ENT ?

ENT = Environnement Numérique de Travail
ou Espace Numérique de Travail
ou Bureau virtuel

Quelques principes généraux

Un ENT est un ensemble d'outils mis à disposition des membres de la communauté éducative. L'ENT Midi-Pyrénées sera déployé dans tous les établissements scolaires de l'académie (après accord du CA) au cours des années 2009-2012.

Le chef d'établissement est le pilote du projet. Il s'appuie pour cela sur les réflexions du Conseil pédagogique de l'établissement et sur une équipe projet constituée par exemple de l'administrateur local (gestion des membres et de leurs droits d'accès aux différents outils), des formateurs locaux et. d'autres membres de la communauté éducative.

L'accès aux différents outils dépend du statut de l'utilisateur. Mais dans tous les cas, l'accès à ces différents outils se fait par un accès unique sécurisé, authentifié et délimité. Pour les élèves, ils disposent donc d'un espace parfaitement délimité (contrairement à l'Internet) utilisé pour le travail scolaire dans ou hors de l'établissement.

Exemples
d'outils

Annuaire
Espaces personnels
et de groupe
Messagerie
Cahier de texte
Outil de publication
Outil de réservation
de ressources matérielles

Gestionnaire de notes
BCDI

GiBii
PMB
Sconet notes
Sconet absences

Services gratuits
offerts par
les collectivités
Services payants
décidés par
l'établissement

Hébergement

Serveur
prestataire ENT

Serveur
établissement

Serveur académique

Autres
serveurs

Interconnectés par Internet

Petits conseils pour débuter

Ne pas s'affoler ! L'ENT n'est pas une charge de travail supplémentaire, mais un ensemble d'outils pour travailler différemment.
L'utilisation de certains outils peut être décidée par l'établissement.
C'est le cas par exemple de la saisie informatisée des notes, de la gestion des absences, de l'utilisation d'un cahier de textes numérique.... Une fois décidée, leur utilisation devient obligatoire. Profitez des réunions de l'équipe de SVT pour réfléchir à une position commune ; elle n'en aura que plus de poids dans la décision finale.
Les autres outils sont facultatifs. La décision de leur utilisation découle d'une réflexion individuelle (ou mieux collective) basée sur le rapport entre temps investi et amélioration envisagée de l'efficacité pédagogique. Il est toujours possible de faire des essais, en informant les élèves du test effectué. En tous cas, on n'utilise pas l'ENT pour " faire de l'ENT " : l'objectif de l'utilisation d'un outil doit être clairement défini avant sa mise en oeuvre.
Rappelez-vous que vous n'êtes pas seuls ! Un problème technique doit trouver rapidement sa solution en s'appuyant sur l'équipe de projet locale ou sur le pôle d'appui proche de l'établissement. Pour les réflexions pédagogiques, vous disposez d'un certain nombre de scénarios déjà testés ; pour les situations nouvelles, utilisez les moyens de communication proposés par l'ENT pour en discuter avec vos collègues de l'établissement ou des autres établissements de l'académie. Enfin, consultez le PAF : il vous propose des formations disciplinaires complétant les formations inter-disciplinaires organisées en interne dans l'établissement.

Voir aussi la présentation des ENT aux professeurs coordonateurs de laboratoires SVT (25/04/07)
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