L'ENT en SVT au service des élèves
Rattrapage suite à une absence

consignes générales par le biais du cahier de textes

Documents complémentaires

Exemple de cahier de textes traditionnel

Rempli rapidement en fin de séance ... quand il est apporté ( souvent "oublié" ou "perdu").
Complété brièvement si une inspection est programmée...

Jamais (ou presque) consulté - et encore moins utilisé - par les élèves.
Jamais consulté par les parents.

Premier exemple de cahier de textes numérique

Le cahier de textes numérique est rempli plus régulièrement car la saisie peut s'effectuer après la séance (en salle des professeurs, au domicile...).

Mais...

5 septembre (11h-12h)	Prise de contact
9 septembre (8h-11h)	LA PLANETE TERRE ET SON ENVIRONNEMENT TP : Comparaison des planètes du système solaire
16 septembre (8h-11h)	TP : Influence de la distance au Soleil sur l'énergie reçue par une planète

... si le cahier de textes numérique est rempli comme le cahier de textes traditionnel, il est inutilisable par l'élève absent (ou par l'élève qui a besoin d'aide pour réaliser son travail personnel).

Second exemple de cahier de textes numérique

Dans cet exemple (imparfait), l'enseignant a rempli son cahier de textes avec la préoccupation d'apporter une aide aux élèves qui le souhaitent.

Cela passe le plus souvent par la mise à disposition des élèves de fichiers stockés via l'ENT (dans un format reconnu par tous les logiciels de bureautique, rtf, csv...) :

Documents utilisés au cours du TP
Fichiers de résultats expérimentaux-type (pour les élèves absents ou ceux présents qui ont obtenu des résultats aberrants)
Liens vers les fiches "méthodes" réalisées par l'équipe pédagogique de la discipline
...

Tous ces documents sont présents sur l'ENT de l'établissement ou sur l'ordinateur personnel de l'enseignant.
Saisir le cahier de textes demandera donc seulement quelques minutes*, mais l'élève pourra ainsi reprendre chez lui ce qui a été réalisé en classe.

* Penser au copier-coller d'une séance
quand on a plusieurs classes du même niveau

5 septembre
(11h-12h)

Prise de contact

9 septembre
(8h-11h)

LA PLANETE TERRE ET SON ENVIRONNEMENT

TP : Comparaison des planètes du système solaire
Sur ordinateur (tableur-grapheur).
Télécharger le fichier de données
Télécharger la fiche de consignes du TP.

Objectifs de connaissances : voir livre p. 114 et 115

Objectifs techniques du TP (cf. B2I) :

Je sais créer, modifier une feuille de calcul, insérer une formule
Je sais réaliser un graphique d'un type donné

16 septembre
(8h-11h)

TP : Influence de la distance au Soleil sur l'énergie reçue par une planète (ExAO)
Télécharger la fiche de consignes du TP.
Voir les documents sur la chaîne ExAO utilisée au lycée
Télécharger un exemple de résultats.

Pour le 23 septembre : Terminer le compte-rendu du TP en respectant les consignes données (voir la page résumant les consignes expliquées pendant le TP).

Remarques

Ce n'est sans doute pas réalisable aussi simplement pour toutes les activités.
Il faut remplir le cahier de texte rapidement après la séance pour qu'il soit efficace. L'enseignant n'aura pas toujours la disponibilité nécessaire au moment voulu.
Les besoins d'aide varient parfois d'une classe à l'autre, et surtout dans une même classe au fil de l'année.

Il n'est donc peut-être pas nécessaire de systématiser cette démarche. Il est malgré tout recommandé de la développer au cours des premières semaines, lorsque les habitudes de travail sont prises.

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