CONTINUITE PEDAGOGIQUE 2

Dimanche 22 March 2020 - 16:15

ENSEIGNANT-DISCIPLINES GUIDE DISCIPLINAIRE

Je suis enseignant en voie professionnelle

Les filières

STI-DESIGN-MÉTIERS D'ART VOIE PROFESSIONNELLE

Je suis enseignant en metier d’art

Métiers d’Art

Exemple d’activité réalisable à distance en ébénisterie :

Les dérivés du bois

Exemple d’activité à distance en gravure sur pierre :

Exemple d’activité réalisable à distance en arts appliqués aux métiers en ébénisterie :

IER Hybridation

Espace de ressources en Métiers d’Art

L’ensemble des activités à distance mutualisées sont accessibles aux professeurs en Métiers d’Art de l’académie de Nancy-Metz et de l’académie de Strasbourg sur l’espace collaboratif de l’éducation nationale TRIBU > Activités pédagogiques Domaine Professionnel Métiers d'Art : tribu.phm.education.gouv.fr

Pour toute question relative à l’accessibilité au portail contacter Pascal.Billon@ac-nancy-metz.fr

Je suis enseignant en arts appliqués et cultures artistiques

1. Communiquer avec les élèves

Je suis enseignant en arts appliqués et cultures artistiques, je peux :

Prendre connaissance - si besoin - des modalités d’utilisation de Mon Bureau Numérique dans le cadre de l’enseignement à distance.

Enseigner à distance avec l'ENT MonbureauNumérique : Tutoriel pour la Connexion/déconnexion à l’ENT .

Utiliser des outils de travail à distance :

Utiliser les ressources média-centre de l’établissement, travailler en temps réel avec ses élèves, écrire en direct et à plusieurs sur un document d’écriture collaborative (le pad, le chat, le blog) :

Effectuer le suivi du travail des élèves pour donner un travail à faire à une classe entière récupérer le travail de chacun, partager le corrigé de l’évaluation avec la classe :

En utilisant la messagerie (voir tutoriel précédent)
En utilisant le cahier de texte de MBN
En utilisant « mes documents partagés » dans «l’espace des classes »

Pour aller plus loin avec Mon Bureau Numérique, à savoir :

Création d’une sous-rubrique disciplinaire
Comprendre la logique de l’espace des classes et des rôles dans les rubriques
Retrouver tous les tutoriels de Mon Bureau Numérique

Activités interactives hors ENT

Des ressources en ligne

Exemples d’activité réalisable à distance en CAP :

USAGE/ESTME Ressources
USAGE/ESTME Investigation
USAGE/ESTME Expérimentation-Réalisation
Cartographie des usages et outils numériques en arts appliqués et cultures artistiques

Espace de ressources en arts appliqués et cultures artistiques

L’ensemble des activités à distance mutualisées sont accessibles aux professeurs en Arts Appliqués de l’académie de Nancy-Metz sur l’espace collaboratif de l’éducation nationale TRIBU > Activités pédagogiques d'Arts Appliqués à distance de l'Académie NANCY-METZ.

Pour toute question relative à l’accessibilité au portail, contacter Nicolas Rabin.

LES EXAMENS

- les examens : ce qui nous savions déjà c’est la réserve dont il faut faire preuve dans notre communication et que seule la centrale décidera et diffusera via les recteurs. En revanche, il est intéressant d’avoir une idée de pistes envisagées :

"s’il est probable que des aménagements seront mis en œuvre pour les opérations de certification d’examen (CCF, épreuves finales DNB, CAP, Baccalauréats, BTS ...) et les épreuves de concours, ces décisions relèvent de l’échelon national et sont d’ores et déjà à l’étude.

Il reste trois scénarii possibles pour la tenue des épreuves : le report selon les mêmes modalités à une date ultérieure, le report avec un aménagement des épreuves, enfin, en cas de prolongation de la période de confinement, une neutralisation de tout ou partie de certaines épreuves. Ces décisions seront arrêtées en fonction de l’évolution de la situation sanitaire du pays, et seront communiquées aux académies via les recteurs. Aucune décision locale qui toucherait aux modalités de certification ne doit être prise ;

source IGÉSR STI (note à destination des IEN ET STI)

continuité pédagogique