Kadécol, la Webradio de l'IFE : les effet du plurilinguisme à l'école
Qu'est-ce que le plurilinguisme ? Comment enseigne-t-on plusieurs langues à la fois ? Quels effets cela produit sur le développement l’enfant ? Discussion avec Nathalie Blanc et Cathy Cohen sur Kadékol, la webradio de l'IFE.
Ce livret bilingue (français / langue étrangère) de santé est disponible en 22 langues. Il est à télécharger gratuitement sur le site de l'agence de Santé publique France.
Journée Académique de l'Innovation - 17 avril 2019 - Le CASNAV et les UPE2A y seront !
Le CASNAV aura un stand au village de l'Innovation. Des enseignants UPE2A de l'Académie viendront y présenter leurs projets innovants. Cliquez pour les découvrir et connaitre leurs horaires de passage.
Je m'exerce en FLSCO en classe ordinaire : activités de compréhension et production orales de structures syntaxiques.
support pour l’apprentissage de l’expression orale en semi-autonomie pour EANA en classe ordinaire. Activités créées par Elodie Commenge, Valérie Thomas et Laurent Taché, enseignants UPE2A, école et collège.
Différencier en lecture écriture avec la littérature jeunesse
Comment prendre en charge les élèves non lecteurs ou en très grande difficulté par rapport à l’écrit, sans qu’ils se sentent mis à l’écart et sans délaisser les autres élèves de la classe ? Comment gérer semblable hétérogénéité ? Quelles situations didactiques, quels dispositifs inventer pour que
Proposition de livret académique pour prise en charge EANA (UPE2A/classe d'inclusion)
Document permettant de cibler les compétences visées spécifiquement pour les EANA à la fois dans leur classe d'inclusion et en UPE2A. Cet outil s'adressera également à l'ensemble des partenaires amenés à travailler avec ces élèves : personnes chargées de l'évaluation initiale, équipes pédagogiques
Dossier pédagogique autour de l'album Brindille de Rémi Courgeon
Dossier pédagogique réalisé dans le cadre d'un ARED autour de l'album Brindille de Rémi Courgeon, album qui fait partie de la sélection Eduscol " La littérature à l'école. Listes de référence". La séquence prend en compte simultanément plusieurs publics : les « lecteurs autonomes », les « lecteurs