Il s'agit d'un travail de réflexion de la Commission Européenne sur la réponse à apporter au phénomène de la désinformation, complété par des activités à mener en classe :

• Travailler avec la désinformation
• Apprendre la multiperspectivité en confrontant les sources
• Renforcer les compétences numériques en classe et à l’école: devenir un citoyen numérique
• Travailler avec la déclaration européenne sur les droits et principes numériques
• Exploiter les empreintes numériques
• Déterminer s’il s’agit d’un fait ou d’une opinion
• Apprécier les informations
• Rechercher les motifs de la désinformation
• Examiner la liberté des médias
• Procéder à la vérification des faits
• Examiner les aspects technologiques de la désinformation avec les élèves
• Examiner l’économie de la désinformation
• Examiner les théories du complot