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Projet Live Tweet KO
Objectifs : former des lycéens de la voie professionnelle au live tweet et les faire retranscrire via Twitter une conférence scientifique au salon Futurapolis de Toulouse (mai 2014) Ce projet pédagogique est inspiré d’une initiative de Relais d’Sciences à Caen : en 2013, des lycéens avaient été...
Se former : quels dispositifs mis en oeuvre dans l'académie ?
Le groupe académique des professeurs documentalistes a mené une réflexion sur les outils et moyens mis à disposition des enseignants afin de pouvoir se construire un espace personnel d'apprentissage. Ces différents dispositifs complémentaires vous permettent de maintenir votre formation...
Quand la lecture devient écriture KO
Quand la lecture devient écriture : doit-on apprendre à éditorialiser un parcours de lecture ? Ce travail, réalisé dans le cadre des traams Toulouse et présenté sous forme de storify, a pour objectif de proposer une synthèse des réflexions de ces cinq dernières années autour de la méthode du...
EMI et élève créateur KO
Voici les documents qui ont servi d'appui au stage PAF "EMI et élèves créateurs" animé par Anne Delannoy et Marion Carbillet Le diaporama : La carte Mindomo "EMI et élèves créateurs" qui fait le point sur la typologie des outils dédiés à la publication en ligne : https://www.mindomo.com/fr/mindmap...
Le document de collecte KO
Voici le diaporama (légèrement modifié) qui a servi de support au stage Paf sur le document de collecte pour les sessions du 10 mars et du 3 avril 2015.
La réalité augmentée
La réalité augmentée La réalité augmentée associe réel et virtuel. Elle permet de juxtaposer une image, une vidéo, un son, un lien web ou un texte à un objet réel. Ce document complémentaire apparait alors sur un smartphone ou une tablette grâce à une application. Les usages pédagogiques de la...
Les journées de formation territoriales 2026-27
Journées de formation territoriales
Organisées à l’initiative des IA IPR EVS, elles rassemblent tous les ans, tous les professeurs documentalistes de l’académie, par département (ou bassins pour la Haute-Garonne). Elles sont l’occasion de présenter la politique documentaire académique et d’initier sa mise en œuvre par des réflexions...
TraAM EMI : synthèse 2023-2024
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