Mettre en place une exposition dynamique et vivante au CDI, réalisée, organisée et guidée par les élèves, dans le cadre d’un cours disciplinaire.

Depuis le covid, une baisse drastique des élèves lecteurs et des prêts s'est fait sentir. Il fallait réagir pour donner un sens à notre métier, à l'existence du CDI !

Un temps dédié à la poésie d'auteurs contemporains et de la scène actuelle, avec une place privilégiée aux poétesses et nos lauréats de l'année passée.

Cette visioconférence a permis de partager des initiatives autour de la lecture qui mettent l’accent sur littérature comme source d’émotions, d’altérité et de compétences psychosociales.

Réflexion sur les abonnements à des médias papiers et numériques. Accès, stockage, budget et plus-value pédagogique pour les élèves ... quels critères de choix ?

Une sélection de livres choisie avec le logiciel documentaire en 6ème EMI, une déco pensée et une vidéo réalisée par les élèves de l'ULIS (avec Canva et une musique libre de droit).