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L’exercice des libertés chez les adolescents, enjeux et limites

6 jours 12 heures ago
Est-ce toutes les pratiques suivies sur les réseaux sociaux relèvent-elles des libertés ? Travail sur corpus documentaire, avec des ressources de la CNIL présenté sur tablettes. Les élèves doivent retranscrire les informations sur la carte mentale jointe. Les travaux des élèves sont ensuite projetés sur le tableau numérique: d’un travail autonome et isolé fait sur tablette, le tableau numérique permet de partager et de donner une dimension collaborative, toute la classe s'appropriant, manipulant et enrichissant la réflexion.

Jeux Olympiques 2024 : Jeu de rôle au sein du Centre de renseignement olympique

6 jours 12 heures ago
Alors que le Centre de renseignement olympique est déjà à pied d’œuvre pour détecter les menaces qui pèsent sur les Jeux Olympiques, les élèves sont invités à jouer le rôle des conseillers de cette cellule spécialisée. En équipe, ils scrutent l’actualité pour évaluer les menaces réelles, la désinformation, venant notamment de Russie, Chine, Turquie et Iran puis débattent des mesures à prendre. Cette mise en activité peut se dérouler en EMC, EMI, en Education à la Défense de la 3e à la terminale comme en spécialité de 1ère. L'activité se fait à partir de QR codes de manière à travailler sur BYOD.

Exercer son esprit critique pour repérer les théories du complot

1 semaine ago
Dans le cadre d'une mini progression en EMI de la seconde à la terminale, le choix est fait de travailler sur les théories du complot qui sont toujours aussi présentes sur Internet et cristalisent de fausses croyances chez nos élèves. La séance se veut participative avec une phase de jeu en début de séance qui amène ensuite à définir la notion de théorie du complot à partir d'exemples concrets et à analyser les différents éléments qui les constituent.

Comment se construit une chanson ?

1 semaine ago
Comment expliquer la construction d’une chanson d’après un sketch de l’humoriste Jamel Debouze et de Stromae ? Les élèves seront amenés à manipuler des boucles sonores en autonomie et en situation de groupes puis à travailler sur la notion de structure musicale.

S'initier à la fabrication de "sons" grâce au site interactif d'Ableton

1 semaine ago
Contrôler la modification de plusieurs aspects du timbre d'un son (amplitude, brillance, hauteur, enveloppe...) sur un synthétiseur virtuel en ligne. A travers la découverte des paramètres les plus couramment utilisés sur un synthétiseur, l'élève peut contrôler la modification de plusieurs aspects du timbre d'un son (amplitude, brillance, hauteur, enveloppe...), et jouer dans un espace de jeu, à tester sur des boucles interactives, les manipulations qu'il vient de découvrir. Exemple de questionnaire concernant les premières étapes du site, et allant jusqu'aux oscillateurs, avec les liens et les qr code. Possibilité de pratique ludique individuelle ou en groupe (si dédoubleur de casques) avec la dernière page "Espace de jeu". https://learningsynths.ableton.com/fr https://learningsynths.ableton.com/fr/playground

Rencontrer et travailler avec une artiste du numérique

1 semaine 2 jours ago
Il s’agit ici de relater le déroulement d’un atelier numérique mené par l'artiste-intervenante Isabelle Dehay en lien avec l’enseignement des arts plastiques avec l'exposition « Portraits 2.0 » installée au collège. Cet atelier intervient en 3ème car les élèves ont déjà abordé la représentation via le portrait et l’autoportrait en 4ème et 5ème. En amont de l’intervention, Isabelle Dehay a présenté son parcours avec, après le baccalauréat, des études à l’école des beaux-arts de Nantes, puis à l’IRCAM à Paris pour disposer aujourd’hui de compétences importantes en informatique. Les élèves ont aussi visité l’exposition de la galerie d’art à vocation pédagogique du collège.

Serious Game, un jeu vidéo au musée Le Masc, Sables d'Olonne

1 semaine 2 jours ago
Et si je jouais à un jeu vidéo avant d’aller au musée ? Et si je rencontre des œuvres d’arts dans le jeu, vais-je apprécier de les voir en vrai au musée ? Ce jeu serieux dénommé Les secrets du MASC donne la possibilité aux élèves de partir à la rencontre d'un espace muséal et de découvrir des œuvres d'art tout en s'amusant. Ce jeu virtuel permet d'aborder des thématiques en lien avec les programmes de différentes disciplines et domaines artistiques. Les secrets du MASC est à télécharger et à pratiquer en classe ou chez soi, avant ou après une visite réelle au musée. Ce support numérique reprend explicitement l'univers virtuel des jeux vidéo pour s'attacher à présenter des espaces du musées et les enjeux artistiques mais aussi éducatifs de quelques œuvres d’art exposées régulièrement au MASC.
Vérifié
31 minutes 43 secondes ago
Édubase recense les pratiques pédagogiques valorisées par les académies, en lien avec le numérique éducatif et en relation avec les programmes.
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