Intelligence artificielle
IA et EMI - Quel cadre ? Quel accompagnement ?
Ressources CLEMI : Aborder l'IA en classe
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Des fiches info, des fiches activité et des fiches ressource pour aborder le thème de l'IA en EMI.
Lettre ÉduNum Lettres n°24 - décembre 2024
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Depuis l’ouverture de ChatGPT au grand public en novembre 2022, l’usage des intelligences artificielles (IA) génératives s’est étendu à toutes les couches de la population. À l’heure actuelle, il devient de plus en plus fréquent de constater que des...
Lecture critique de l'image générée par une IA
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Une infographie pour repérer les images générées par l'IA
Intelligence artificielle, éthique et citoyenneté : les questions à aborder en classe
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Une infographie pour questionner l'IA générative en classe.
Intelligence artificielle et compétences EMI (cycle 4)
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Un travail de repérage des compétences mobilisées en Éducation aux Médias et à l'Information (EMI) dans les usages pédagogiques de l’IA en cycle 4 par le groupe TraAM EMI.
IA et EDUCATION
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Présentation des enjeux de l'IA générative en éducation par la DRANE de l'académie de Toulouse.
IA et EMI - Projets pédagogiques
ARTE Journal Junior - L'IA et les fake-news
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Une série de courtes vidéos pour apprendre à repérer des contenus de désinformation générés par l'intelligence artificielle générative.
Le dossier « IA et médias » du Quai des Savoirs
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Les interactions entre l‘intelligence artificielle et les médias Le dossier « IA et médias » du Quai des Savoirs toulousain explore l'impact croissant de l'intelligence artificielle sur la production, la diffusion et la consommation de l'information...
Le dessous des images : analyse de l'impact de l'intelligence artificielle sur la création et la perception des images
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L'œuvre et l'intelligence artificielle examine une toile ayant remporté un premier prix à la Foire d'État du Colorado en août 2022. Intitulée Théâtre d'opéra spatial, cette œuvre a été créée à l'aide de l’IA. L'émission analyse les enjeux entourant...
Découvrir l’intelligence artificielle comme outil de recherche d’information
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Une séance proposée par le CLEMI en classe de CE1-CE2 avec pour objectif de définir ce qu’est l’intelligence artificielle et savoir l’utiliser en faisant preuve d’esprit critique.
EMC: l'IA et la question des libertés
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Un projet pédagogique proposé aux élèves de seconde bac-pro commerce, pour élaborer une argumentation à partir d’un corpus de documents la presse en répondant à la problématique : L’Intelligence Artificielle présente-t-elle un danger pour nos...
A la découverte des précurseurs de l'Intelligence artificielle
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Une séquence proposée à des élèves de 5e pour découvrir les précurseurs de l’IA, les principes de fonctionnement généraux de l’IA et la diversité des applications des système d'Intelligence Artificielle.
