Laurence Marlier (collège Olympe de Gouges, Montauban, Tarn-et Garonne) revient, en vidéo et avec humour et légèreté, sur des erreurs commises dans la mise en œuvre d’une même séance, avec les ajustements qu'elle a décidé de faire, leurs conséquences, cette remédiation étant parfois efficace
Compréhension de l'oral - Dream Job
mtriviaux
lun 09/01/2023 - 11:17
Ce principe d'exploitation des documents audio, lui-même transférable, devrait permettre à vos élèves de mettre en place des stratégies transférables et d'améliorer petit à petit leurs compétences de compréhension de l'oral. Marie-Pierre Triviaux vous propose une série de repérages et de
Compréhension de l'écrit - End of Term Report
RMaurel
mer 04/01/2023 - 20:59
Ce déroulé vous permettra d'outiller vos élèves de 4ème de compétences transférables et d’améliorer ainsi de façon pérenne leurs performances en compréhension de l'écrit. Les repérages que propose madame Lawson permettent de répondre aux questions en ‘WH-’, et sont accompagnés d'une étude du
Documents utiles pour les enseignements de spécialité LLCER
abouaniche
mer 30/11/2022 - 21:35
Foire Aux Questions enseignements de spécialité LLCER Anglais et LLCER Anglais Monde Contemporain Liste des documents pour le dossier personnel (LLCER Anglais) Liste des documents pour le dossier personnel (LLCER Anglais Monde Contemporain)
Elaborer la trace écrite
RMaurel
dim 27/11/2022 - 09:10
Elaborer la trace écrite. Dérouler, étape par étape et en fonction des compétences langagières des élèves, une séance pour articuler compréhension et production.
Semaine des langues 2022
sraymond
mer 22/06/2022 - 14:14
L'édition 2022 de la semaine des langues a une fois encore été l'occasion de nombreuses actions. Un très grand merci à tous les enseignants et accompagnants qui ont oeuvré à la réussite des différents projets. Retrouvez ci-dessous la carte de toutes les actions menées;
Article précédent : Prosodie de la chaîne parlée 5/6 Nous allons, dans cet article, terminer notre série sur la prosodie de la chaîne parlée, avec un focus sur l'assimilation. tout en gardant à l'esprit les deux buts de cette série : Aider les élèves à : améliorer leurs compétences en compréhension
Article précédent : Prosodie de la chaîne parlée 4/6 Nous allons, dans cet article, continuer notre série sur la prosodie de la chaîne parlée, avec un focus sur l'élision, tout en gardant à l'esprit les deux buts de cette série : Aider les élèves à améliorer leurs compétences en compréhension orale
