interlangues

Intégrer les "serious games" dans l’enseignement pour motiver les élèves.

BArnaud1 mar 01/02/2022 - 18:23
La problématique de la motivation de leurs élèves est au centre des préoccupations de tous les enseignants qui souhaitent les faire progresser. Développer l’estime de soi et le sentiment d’auto-efficacité sont donc essentiels pour amener les apprenants (jeunes ou plus âgés) à adhérer à l

Enseignement du premier degré : les programmes

RMaurel dim 07/11/2021 - 10:03
Ces tableaux reprennent ceux figurant dans les programmes, complétés d’une colonne contenant les formulations spécifiques à chaque langue. Des redites sont inévitables : il est effet quelque peu artificiel de compartimenter la langue en expression d’un côté, compréhension de l’autre. Pour autant

Inscriptions concours de recrutement

RMaurel ven 05/11/2021 - 22:23
Les inscriptions aux concours de recrutement sont ouvertes jusqu’au mercredi 17 novembre à 17h00. Vous retrouverez toutes les informations relatives aux modalités d’inscriptions, aux épreuves, etc. sur les sites suivants : - concours enseignants : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/ - concours

Pistes pour bien différencier en cours de langue

RMaurel lun 18/10/2021 - 10:37
Qu'est-ce que la différenciation pédagogique? Selon Halina Przesmycki, la pédagogie différenciée « met en œuvre un cadre souple où les apprentissages sont suffisamment explicités et diversifiés pour que les élèves apprennent selon leurs propres itinéraires d’appropriation tout en restant dans une

La démarche d'évaluation

RMaurel ven 15/10/2021 - 17:54
Ari Bouaniche, IA-IPR d’anglais de l’académie, propose une vidéo présentant une démarche d’évaluation cohérente qui permet d’entraîner les élèves, d’évaluer leur niveau de compétence en les positionnant par rapport aux descripteurs du CECRL, de convertir si besoin ce positionnement en note chiffrée

Ajustements des modalités d'évaluation

RMaurel mar 28/09/2021 - 08:13
Les IA-IPR de langues vivantes étrangères et régionale, à la suite des visioconférences traitant des ajustements des modalités d’évaluation des baccalauréats général et technologique à compter de la session 2022, mettent à votre disposition une capsule vidéo. Elle récapitule les informations