seconde

Transparent words 7/7

RMaurel lun 18/04/2022 - 13:18
Episode précédent : Transparent words 6/7 Liste de finales de mots qui peuvent faire l'objet d'un travail phonologique En conclusion de cette série, nous vous proposons des finales qui pourront donner aux professeurs des idées de travail avec les méthodes décrites dans les vidéos publiées dans cette

Transparent words 6/7

RMaurel dim 10/04/2022 - 23:12
Episode précédent : Transparent words 5/7 Construire des activités interactives pour préparer les élèves à rendre un enregistrement audio ? Je vous propose, dans cet épisode, de voir comment créer, pour des élèves de cycle 3, une activité interactive réalisable hors-la-classe pour travailler le

Transparent words 5/7

RMaurel lun 04/04/2022 - 15:51
Episode précédent : Transparent words 4/7 Construire des activités interactives pour préparer les élèves à rendre un enregistrement audio. Je vous propose, dans cet épisode, de revoir coment mettre à disposition des élèves une piste audio sur l'ENT, construire des activités d'association et de

Transparent words 4/7

RMaurel dim 27/03/2022 - 19:05
Episode précédent : Transparent words 3/7 Créer des activités de repérage de la syllable accentuée des mots en <ic> et <ics>. Quelques ressources annexes sur le site d'Yvan Baptiste. Activité repérage de la syllabe accentuée Combien de syllabes entendez-vous ?

Transparent words 3/7

RMaurel lun 21/03/2022 - 18:33
Episode précédent : Transparent words 2/7 Comment créer rapidement une activité lacunaire permettant la discrimination auditive des finales <tion> et <sion> ? Episode suivant : Transparent words 4/7

Transparent Words 1/7

RMaurel lun 07/03/2022 - 21:08
D'après Wikipedia , les mots transparents sont des mots qui, dans deux langues différentes, sont similaires voire identiques à l'écrit ou à l'oral et qui ont le même sens. Il peut s'agir de mots qui ont été empruntés par une des deux langues à l'autre, ou de mots ayant pour origine une langue tierce

Transparent words 2/7

RMaurel sam 26/02/2022 - 22:43
Episode précédent : Transparent words 1/7 Comment créer rapidement une série d'activités exploitables hors la classe avec le site Learningapps afin d'accroître les compétences phonologiques de nos élèves ? Bon visionnage. Episode suivant : Transparent words 3/7

Josep (Aurel, Milesi, Rebmann) : lecture croisée du film et de la BD

FLacombe mar 22/02/2022 - 07:24
Premier volet d'un travail autour du film Josep et de son adaptation graphique publié dans la rubrique "Pédagogie" de la revue, Mémoires en jeu. Il s'agit d'explorer les deux médiums depuis l'angle singulier du cadre et de ses représentations structurales et symboliques. Cette étude peut servir la

Paires minimales 6/6

RMaurel dim 13/02/2022 - 10:58
Dans les épisodes précédents... 1/6 Comment un travail sur des paires minimales peut faire prendre conscience aux élèves de la spécificité des sons de la langue anglaise ? 2/6 Préparer une activité interactive avec Audacity à partir de mots enregistrés par un locuteur natif. 3/6 Réalisation d'une

Paires minimales 5/6

RMaurel lun 07/02/2022 - 20:57
Dans les épisodes précédents... 1/6 Comment un travail sur des paires minimales peut faire prendre conscience aux élèves de la spécificité des sons de la langue anglaise ? 2/6 Préparer une activité interactive avec Audacity à partir de mots enregistrés par un locuteur natif. 3/6 Réalisation d'une