Les objectifs du concours sont multiples. Il s’agit de rappeler les valeurs fondamentales de la République : l’égale dignité de tous les êtres humains, la liberté de conscience et de penser, la laïcité. Il permet aussi aux élèves de mieux appréhender les grands principes et les institutions

Les travaux de l'équipe, collège, lycée général, lycée professionnel ont questionné, au travers d'expérimentations de jeux de piste, la dimension sensible de nos enseignements et la plus-value dans les apprentissages pour les élèves. ✅ L'ensemble des travaux, la mise en contexte et la bibliographie

La neuvième édition porte sur le thème « Résister à l’esclavage : survivre, s’opposer, se révolter ». Il résonne particulièrement avec les programmes d’histoire de seconde « L’expansion du monde connu » et d’EMC « La Liberté, nos libertés, ma liberté », ainsi qu’avec le thème de première « Hommes et

Décerné par les lycéens eux-mêmes, le Prix Goncourt propose à nos élèves de participer à un projet ambitieux : lire l'intégralité de la sélection Goncourt afin d'élire ensuite leur livre lauréat. Entre septembre et novembre 2023, les classes participantes pourront notamment développer leur goût de

Envie de renouveler la lecture d'une œuvre intégrale ? Les formations au nouveau programme de français en Terminale Bac Pro de février 22 ont proposé des démarches et des documents pédagogiques pour accompagner la lecture de la nouvelle Le joueur d'échecs de Stefan Zweig. Cette œuvre fait partie du

Du réchauffement climatique global aux politiques climatiques, par Magalie Reghezza. Cet article nous permet de mesurer, par l'analyse du 6 ème rapport du GIEC, à la fois l’ampleur du défi et l’urgence des solutions à mettre en place. Le regard porté ici s’appuie sur l’état de la recherche

Au fond de la mine, une série documentaire de quatre podcast pour appréhender les conditions de travail des mineurs, leurs conditions de vie. Une ressource exploitable en 1ère BacPro pour illustrer les transformations du monde du travail, et travailler les capacités : raconter un événement

Cet article de réflexion questionne les enjeux de nos enseignements des « aires urbaines » en France alors que l’INSEE a recours aujourd’hui à la notion des « aires d'attractions des Villes ». Ce dossier thématique d'avril 2023 interroge comment enseigner le fait urbain, éviter les confusions entre

L'Histoire par l'image Le site de l’ Histoire par l’image revient sur la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen de 1789 et de 1793. Ce décryptage permet aux enseignants d'aborder ou de revenir, par l'analyse de l'image, sur les notions du programme d'histoire de : CAP / Premier thème : La