Les TraAM philosophie portant cette année sur “Les humanités numériques” ont été pour nous l’occasion de réfléchir à la façon dont nous pouvions prendre appui sur la culture numérique des élèves pour les aider à progresser en philosophie mais aussi, par un effet de retour, à la façon dont la

Le projet « Boxe et Philo » a pour finalité de permettre aux élèves de la voie professionnelle de découvrir la philosophie sous une forme ludique et originale. Le travail de réflexion est restitué sous forme d'un webdocumentaire joué et réalisé par les élèves.

Voici le bilan détaillé de l'expérimentation menée au lycée Hélène Boucher par Nicolas Laurens et quatre membres de l'équipe enseignante du lycée professionnel: Yasmine Belmeniani, Renée Rey, Valérie Gachen et Cornélia Ottenheim, ainsi qu'une vidéo de présentation:

Bilan des expérimentations d'un enseignement de la philosophie en lycées professionnels menées en 2017-2018 et carte des lycées participants.