Le numérique pour les formateurs et enseignants de philosophie - PAF 2021-22
fgallet
mer 20/04/2022 - 17:38
Vous trouverez ci-dessous les supports de la formation qui s'est déroulée les 14 décembre 2021 et 10 mars 2022 autour du numérique pour les formateurs et enseignants de philosophie, conduite par Céline Tarrade et Fabrice Gallet. Bien que seuls des formateurs ont pu participer à ce stage et que l
Le numérique en classe de philosophie - Formation de novembre 2018
fgallet
lun 06/12/2021 - 16:00
Vous trouverez ci-dessous le support de la formation donnée par Céline Tarrade et Fabrice Gallet le 15 novembre 2018, qui présente les apports du numériques, exemples à l'appui, pour les principales démarches philosophiques (dégager des problèmes, analyser des concepts, argumenter, étudier des
Avec Simondon on découvre que le problème de fond de l’information ne se situe pas du côté de l’émetteur, de son élaboration, de sa qualité ou de sa valeur de vérité, mais bien plus du côté de celui qui la reçoit et qui souvent se contente de l’absorber telle quelle, de la répliquer à l’identique et
ÉDU'Base est une base de données nationale de scénarios pédagogiques sous forme de fiches synthétiques ayant suivi un circuit de validation (cf. ci-dessous). Lien vers les fiches concernant l'enseignement de la philosophie: ÉDU'base philosophie (education.fr) Comment proposer un scénario pédagogique
Pistes pédagogiques pour un enseignement hybride
fgallet
lun 19/10/2020 - 17:31
Dans la perspective d’une période de cours qui impliquerait une présence partielle des élèves en classe, nous proposons trois scénarios pédagogiques. L’enjeu est de progresser avec tous les élèves en utilisant si possible 100% du temps, ou en s’en rapprochant, et non 50%. Car s’il s’agit de refaire
L’appel à candidature pour les TraAM 2020-2021, qui a pour thématique le langage et la parole, est prolongé jusqu'au 25 septembre 2020.
La 11° Lettre Édu'Num Philosophie présente les outils du réseau des IAN et annonce les TraAM 2021, qui auront pour thème "le langage et la parole".
L'appel à projets invitait les professeurs à investir le champ des humanités numériques : comment la pensée peut-elle s'approprier ces outils, avant qu'ils ne s'approprient la pensée ? Quel usage faire des ressources en ligne ? Quel paradoxe, sinon contradiction, y a-t-il à parler d’humanités
Les TraAM philosophie portant cette année sur “Les humanités numériques” ont été pour nous l’occasion de réfléchir à la façon dont nous pouvions prendre appui sur la culture numérique des élèves pour les aider à progresser en philosophie mais aussi, par un effet de retour, à la façon dont la
Belle récompense pour « Boxe et philo »
Le projet « Boxe & Philo » du lycée Françoise, qui avait été sélectionné avec 30 autres projets pour concourir au Prix National de l’Innovation, a reçu mercredi 3 avril 2019, à Paris, deux prix : le prix "coup de cœur du Grand Jury" et le prix du public. Cette très belle récompense vient couronner
