Un incontournable apport actualisé des neurosciences pour enseigner

Cycle et niveau de classe Cycle 3, 6ème Intentions pédagogiques La mise en oeuvre d'un escape game permet de diversifier les modalités d'enseignement en développant, l'autonomie, la collaboration pour mieux vivre ensemble et le goût d'apprendre. Autant de leviers permettant de favoriser l

Compte rendu du GIFT de Vienne

Le sujet de l'épreuve de sciences des premières L et ES est disponible ici La correction collégiale se déroulera à partir du lundi 25 juin 8h au lycée général et technologique privé SAINT-JOSEPH - LA SALLE (85 rue de Limayrac) à Toulouse

Cycle et niveau de classe Collège, Cycle 3, 6ème Objectif pédagogique et axes du TraAM Réaliser des prises de vues incluant une échelle avec son smartphone transformé en loupe. Acquisition de données Traitement de données Visualisation de données Smartphone équipé d'une lentille (ou goutte d'eau)

Cycle et niveau de classe Collège, Cycle 4, 5ème Objectif pédagogique et axes TraAM Caractériser les différents climats en France à l'aide de données météorologiques et déterminer le climat d'une ville. Acquisition de données Traitement de données Visualisation de données base de données site

Télécharger la fiche scénario Cycle et niveau de classe Lycée, Première enseignement de spécialité Objectifs pédagogiques Mise en évidence d'une réaction chimique réalisée par une protéine enzymatique : l'hydrolyse de l'amidon par l'amylase. Réflexion sur le prélèvement et le traitement des données

Cycle et niveau de classe Cycle 4, 5ème-4ème-3ème Intentions pédagogiques Contribuer à la connaissance de l’impact sur l’environnement de nos activités et au développement d’une attitude de responsabilité face à l’environnement en s’inscrivant dans une démarche globale d’éducation au développement

Cycle et niveau de classe Lycée, Terminale S spécialité Objectif pédagogique et axes du TraAM Mettre en oeuvre les étapes de la démarche d’expérimentale pour mettre en relation l’utilisation du glucose, les échanges gazeux respiratoire par ExAO et la multiplication des levures (comptage par lames

Cycle et niveau de classe Cycle 4, 5ème Intentions pédagogiques Au cycle 3, les élèves ont relié certains phénomènes naturels (tempêtes, inondations …) à des risques pour les populations. Notamment en ce qui concerne des phénomènes traduisant l’activité externe de la Terre : phénomènes