Document de présentation des éléments essentiels à transmettre aux élèves.

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Bibliographie et sitographie non exhaustives

• CANAL Jordi (dir.), Histoire de l’Espagne contemporaine, Armand Colin, 2009 (réédition 2021)
• Un article de « la Vanguardia » sur les relations entre l’Espagne et la France révolutionnaire avant Napoléon :

https://www.lavanguardia.com/historiayvida/historia-contemporanea/20200718/482331208237/guerra-rosellon-floridablanca-jovellanos-carlos-iv-godoy-revolucion-francesa-principe-paz.html#foto-1

• L’Histoire, Goya : contre la domination étrangère, mensuel 307 de mars 2006.
• L’Histoire, Comment la guérilla espagnole a chassé Napoléon, Jean-René Aymes dans le mensuel 124 de juillet-août 1989.
• Un blog en espagnol qui traite des relations entre l’Espagne et la Révolution française :

https://html.rincondelvago.com/revolucion-francesa-en-espana.html

Documents pour la classe :

• La guerra de independencia española con dibujos:

https://www.youtube.com/watch?v=bAWQZewONTI

• Un résumé des relations entre la France révolutionnaire et l’Espagne. Il y a un petit test final utilisable par les élèves :

http://roble.pntic.mec.es/arot0012/contem_antonio_roca/espaa_bajo_la_influencia_de_la_francia_revolucionaria.html

• “Las Cortés de Cádiz” à partir du documentaire de la RTVE “Memoria de España”. Cet épisode démarre avec la répression des troupes françaises le 3 mai 1808 et se termine au moment du retour de Fernando VII.

https://www.rtve.es/play/videos/memoria-de-espana/memoria-espana-vivan-caenas/3288172/

• Un blog qui analyse le tableau « 2 de mayo » de Goya :

https://temasycomentariosartepaeg.blogspot.com/p/blog-page_908.html

• Un blog qui analyse le tableau « 3 de mayo » de Goya :

https://www.culturagenial.com/es/cuadro-el-3-de-mayo-de-1808-en-madrid-de-goya/