La question analyse la manière dont l’Espagne s’est adaptée aux évolutions économiques, sociales et culturelles qu’a connues le pays depuis 1939. Elle interroge la capacité de l’économie et la société espagnole à renouer avec les profondes transformations initiées dans les années 1910-1920 dont la poursuite a été bloquée avec la Guerre civile jusqu’à la fin des années 1950. Depuis les années 1960, et encore plus depuis l’entrée dans la Communauté européenne en 1986, les évolutions de l’économie et de la société se sont accélérées bouleversant tous les aspects de la vie des Espagnols dans un contexte économique devenu depuis les années 1970 beaucoup plus instable.
Le programme préconise de consacrer 13 heures à l’étude de l’Espagne depuis la fin de la Guerre civile (1939) à nos jours. Dans ce cadre, le professeur peut donc construire son projet pour l’étude de « Economie, société et culture en Espagne » sur la base de 5 heures (évaluation non comprise).
