Correspondance avec des personnes âgées:

• Comment renforcer les compétences écrites des élèves ?

• Comment établir un projet de correspondance original ?

• Comment renforcer les liens entre générations et apprendre à l'élève à devenir un futur citoyen ?

• La réponse à toutes ces questions dans la présentation d'un projet intergénérationnel destiné à des collégiens (niveau A1 vers A2+ - Cycle 4 : fin de 4^e, 3^e).

• Les compétences langagières principales sont ici la compréhension écrite et l'expression écrite.

Article proposé par Karen Bourgeois (Collège Ingres, Montauban)